06214 罗百兴
当看到这一章《放声阅读》的标题时，我格外期待，因为自己在朗读或者讲述绘本时就存在很多的问题。上台演练时也曾被阿渡老师指点出，讲绘本时的语气语调跟平时说话是不一样的，而要用跟孩子的说话那种感觉。我反复在揣摩，也听了很多优秀学员的上台示范，神情和情感都很投入，仿佛面对着一群活泼的孩子正在津津有味听着讲者的述说，语气语调自然而然变得童龄话。Get 到了！
读完这章，发现并没有讲太多为何和如何写要大声朗读，而不要默读。这与自己预测还是有不少的偏差，也许到后面另外再找类似的书来恶补一下。
如果说，上完这次训练营自己对如何大声朗读最大的感触是什么？那就是把绘本当作剧本，领悟到要表达的意思和思想，用肢体，声音和神情演绎出来，尽量忠于原著。最重要的是把台下对象都当作是小朋友，无论来了是多少的成年人🧑
绘本讲师训练营6期《绘本之力》大声阅读 3/21
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