当我们把眼前的困扰当作问题的时候，感觉到的往往是压力、责备或自责、恐惧、抗拒的情绪。
可如果换一个角度来看，人生其实就是由一连串所谓的“问题”组成的，而每一个问题恰恰是成长的契机，将它们当作功课，内心更多激起的就可能是希望、担当以及面对的勇气，而不是怨天尤人的情绪。
当我们把眼前的困扰当作问题的时候，感觉到的往往是压力、责备或自责、恐惧、抗拒的情绪。
可如果换一个角度来看，人生其实就是由一连串所谓的“问题”组成的，而每一个问题恰恰是成长的契机，将它们当作功课，内心更多激起的就可能是希望、担当以及面对的勇气，而不是怨天尤人的情绪。
1.当一个壮观的烟火出现时，历史就是一个将之毁灭的过程。 2.人类具有唯一的起源和目标。起源和目标不为我们所认识，...
苏霍姆林斯基《给教师的建议》，45.教儿童用左右手工作。 借助双手的创造性劳动活动，而理解和领会的相互作用，会给思...
摘录于：http://www.cnblogs.com/v-July-v/archive/2012/03/22/24...
今天是四月二十号，周六，转眼一个月就又要过去了。 假如要总结一下的话，我认为我自己在作出选择这个方面是有比较明显的...
娶了也许每一个男子全都有过这样的两个女人，至少两个。 娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上的一抹蚊子血，白的还是“床...
前言一、徐霞客说：“吾荷一锸来，何处不可埋吾骨耶！”他已进入“以躯命游”的境界。好友陈函辉赠给他“寻山如访友，远游...
1.身无饥寒，父母未曾亏我；人无长进，我何以对父母。
如果没有文字，没有记录，生活也许无法在记忆中成型。若人无法保持观察，没有觉知，每一个细节都会倏尔急逝每一份感动将无...
文/可可易希 今天继续阅读《人性的优点》中“32个战胜忧虑的真实故事”一节，为了方便日后温习，特做以下简单的摘录：...
文/可可易希 今天是阅读张文质老师《日常教学的情调》的第24天，这本书是我目前最喜欢的书，每次翻开都被深深吸引，为...
本文标题：摘录24
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/nulckjtx.html
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