第十章 人的认知智能（2）

是什么把弗洛伊德与詹姆斯联合起来？是什么把他们与美国及欧洲大陆的主流心理学界分开？答案是一种信念。那就是他们相信人的自我的重要性和自我的中心地位。他们坚定地认为，心理学应当围绕着人的概念、人的个性以及人的成长与命运而建立。而且，这两位学者都把自我成长的能力，看成是一种重要的能力，认为处理周围环境的可能性，就依赖于这种能力的存在。尽管这两人当时都不会使用“人的认知智能”这个词组，但我们有理由认为，这两位令人尊敬的心理学家，都会赞同这种说法。但同时，他们研究这种智能的方向又是不一样的。弗洛伊德对人心中的自我很有兴趣。作为一名医生，他十分沉迷于有关人的自我的知识。一个人在有了这种见解之后，理所当然地会把对别人的兴趣，当做是进一步理解自己的困难、苦恼以及最终达到自己目的的一种较好的手段。而詹姆斯的兴趣（詹姆斯之后的美国社会心理学家们更是如此），则更多地放在个人与外界群体之间的关系上。不仅一个人对自己的认识主要来自于对他人看法日益增加的了解上，而且自我认识的目的，与其说是为了提高自己个人的威信，还不如说是为了确保在更大群体中和睦相处的可能性。