担心失去，就会失去，没有担心，多些从容，多了从容，拥有更多。
很多有用的东西，居然跟理解是反的。
经历本身是过程，练习各种技能的过程，
每个经历都有意义。
期待好的祝福，少焦虑，少担忧，少烦躁，少急躁。
对自己是，对他人也是。
担心孩子，可能不是好事，像是送了他一个不好的期待，越是担心之事， 越容易发生。
对自己同样是，过多的担忧，焦虑，是对自己的消耗损伤，是一种错误的感觉引导。
换个角度，或者维度，或者位置，看到的景色完全不同，多面的。
福祸相倚，祸福一体，两个不同的面。
回想过往，每个坏事，竟然变成了好事，拉长来看，不是有所启发，就是得到更好。
没有得到想要的，竟然得到更好的，那个好，是合适自己的，与自己相融洽的。
要是不合适，不融洽，一定有各种不顺利。
坐那儿喝茶，阿浩问，你这是在加餐用功，可以站50分钟了。
相差距离太远了，不认真不行。
跟年龄是自己一半的人比不了，无法相提并论。
每次都想，我是他这个年级都去干啥了，反正功夫是没用到点上。
还在学校里，思考怎么考个及格，作业能不能写完。
他已经是通晓医学典籍的人，医学方面造诣会很高，起码，他能看懂读懂的书，我一段有80%的字还不认识。
有时候吧，当你突然醒悟，要专注，要认真，要自律，已经是三四十的年纪。
要是再晚点儿，那更震惊。
时间在你还晃悠的时候，直接闪电般消失了几十年，要是有所获还好，没多少长进，时间还没了，一不小心，直接来到下半程，还正在用倒计时了，你竟然还没发现。
尤其，还没开始活过。
自己都不知道自己是谁，要什么，去哪里，是否真正愉悦。
都经不起仔细想想，更是经不起琢磨和推敲。
阿浩说，他上学那会儿，有个老师讲了一段有意思的话。
上学的时候，什么揠苗助长，小马过河，咕咚……谁编的，太幼稚。
长大了，全是人生哲理，生活实用。
不禁感叹，无知的时候太无知，最好的课本是小学的。
那叫一个实用。
现在回看，竟然要拍腿叫绝，说得太对了，怎么都是生活常识，太有用。
换个说法，我们还不一定读懂了小学课本，就跌跌撞撞来到了成年。
年龄渐长，认知不一定过硬，才是真硬伤。
我说，是，在前两年无意间翻看一二年级的课本，竟然入迷，每看一个，都能静思良久。
如他所说，我也同感，自己小学可能都毕不了业。
以为那就是个故事，原来它在说人生哲理，还就是要经历和正经历其中的。
好似它看懂你，你还在读它，却误解了它。
小学课本，成年之后，值得重读，而且是实用型很强的书。
不要着急，既然到了这把年纪了，还小学没毕业，干脆耐心一点，一点一点来。
着急也没用，悟不到的拿不到。
美丽可爱的一天。
看他人优点，学习别人的闪光，是一种智慧。
每个人都有属于自己的闪光，发掘并专注擦亮它。
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