01

发现孩子话语背后的隐藏含义
孩子去上幼儿园对家长和孩子都是一大考验 。
作为父母会担心 ,老师会不会对孩子有耐心 ,能不能放心的把孩子交给学校 。
作为孩子他最担心的是这个环境安不安全 。
有一些幼儿园的老师特别懂得孩子所关心的问题 。
小敏在第一次去幼儿园的时候 ,看到墙上贴着许多小朋友自己画的画 ,她指着其中一张说 ,这张画是谁画的 ,这么难看 。
妈妈听到她这么说 ,很尴尬 ,赶紧对她说 ,这么说其他小朋友的画是很不礼貌的 。
幼儿园老师听到小敏的话后 ,对小敏说 ,在这 ,你不需要画出很漂亮的画 ,如果你喜欢 ,你也可以画简陋的画 。
小敏听后脸上露出了笑容 。原因就是因为老师听到了小敏说话背后的真实诉求 ,小敏是想知道 ,在这里画了丑陋的画会怎样 ?会不会被批评 ,被嘲笑 。
小敏又有看到在地上有一个被弄坏的玩具 ,她对妈妈说 ,这是谁把它弄坏的?
老师说 ,玩具是 用来玩的 ,有时候它就会坏 。
在妈妈要离开的时候 ,小敏愉快的和妈妈再见 ,跟着老师走进教室 ,因为她知道在这个环境中是安全的 。
我们大多数家长都很难做到 ,理解孩子说的话的背后的真实需求 。
现在离婚家庭越来越多 ,小明从学校回家以后 ,问爸爸 ,现在是不是离婚的人越来越多了 ,在咱们这个地方有多少人离婚呢 ?
爸爸不耐烦的说 ,小孩子关心这些问题干什么?
小明不开心的走开了 。
这时 ,妈妈上前 ,对他说 ,你放心爸爸妈妈是不会离婚的 ,我们都很爱你 。
这位妈妈就很好的理解了小明的意思 ,他是在表达自己的担心 ,害怕被抛弃 。
可我们大多数人的反应都和这位爸爸差不多 。
在和孩子沟通交流的过程中 ,要留意孩子所说话语背后的真实意思 ,而不是就事论事 ,他们最看中的不是结果而是爸爸妈妈的态度 。
02

毫无意义的说教只能产生距离 。
小红和爸爸妈妈说好 ,周六的时候去野餐 ,他早早的就开始列清单 ,准备去野餐的东西 。可是在周六的时候下雨了 ,他们的出行计划被搁置 。
小明很生气 ,他把收拾好的背包往地上一扔 ,满脸不开心的样子 。
这时爸爸看见他的行为 很不满 ,对他说 ,又不是我让天下雨的 ,这下雨了 ,出不去了 ,是一个无法改变的事实 ,你应该接受现实 ,做自己该做的去 。
小明更加的不开心了 ,眼看就要引发一场争吵 。
这时如果父亲能换一种说法 ,效果可能会截然不同 。
父亲看小明不高兴 ,说你看起来很失望 。
小明说 ,当然很失望 。
父亲说 ,我们已经准备好了一切 ,该死的天气却下雨了 。
小明说 ,是的 ,就是这样 。
这时出现了短暂的沉默 ,小明说 ,只能等下次再出去了 。
说完小明开始把背包里的东西给收拾出来 。
作为父母 ,我们很容易说教 ,指责 ,而忽视孩子的感受 ,连我们自己都很失望 ,却要求孩子不要失望 ,赶紧做其他事情去 是不是有点太苛刻了 。
有天 ,小红从学校回来 ,对妈妈说 ,我不想去学校了 。
这时妈妈想说 ,不去学校去干嘛 ,该上学的时候就要去上学 ,不要胡思乱想 。
这时 ,她想到 ,应该尝试一种新方法 。
妈妈说 ,你看上去很烦 ,今天在学校发生了什么事情吗?
小红说 ,今天老师不分青红皂白 ,把我的卷子给撕掉了。
妈妈说 ,没有经过你的同意就把你的卷子给撕掉了 ,难怪你这么生气呢 。
这位妈妈没有发表任何的评论 ,她首先关注了孩子的感受 ,在这样的交谈中 ,孩子的怒气自己就消了 ,避免了一场既没有意义又伤害感情的争吵 。
和孩子沟通是一门艺术 ,是有技巧的 ,需要我们在实践中去练习 ,然后总结出自己的经验 。
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