这是一篇内容翔实的史料，如果不是用李源老师讲的读书方法，真是难以读下去。
一、读书先读作者
太史公曰中表达了作者的观点，从年代久远的历史长河看，汉对匈奴的胜利并不是什么长久之功。越近期的历史和评价越隐晦，今人（汉武帝时期的人们）不能公正地认识自身与匈奴，自以为地大人昂，短视决策，才没有建立起真正的历史功勋。只有用好人才，万事宁，九州宁，才是圣统。
二、略过大全景，重点看近景和特写
文中各年代的中原与匈奴的拉锯对抗并非重点，只是说明两方各有强盛之时，一时的胜利不可谓不世之功。
几个细节倒是让人意犹未尽。一是冒顿如何一步一步训练兵士杀死了自己不仁的父亲，二是冒顿甘愿舍良马与妻妾，却在割地问题上寸步不让。塑造了一个凶猛有谋的政治家形象，让人有些敬畏。
细节三描写了那个有趣的中行说故事，这个小人物怎样兑现恶誓，处处与汉为难。一方面是像老师说的那样，汉朝给地方输送人才，汉朝用人强人所难，连一个官宦都有这样的骨气对抗汉朝。另一方面，我窃以为，司马迁也可能是接中行说之口，不带民族偏见地评价了两方文化的优劣。体现了司马迁客观宽容的史学家素养。（不才，可拍）
文中有许多关于李广等名将故事的细节，李源老师已经详细阐述，在此不再重复。
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