我曾经冥思苦想久久，却没有想到答案来自于我的学生们，是信任学生，温暖学生，与学生共同进步；是寻找一种师生间的真情实感，心灵默契，会意一笑。
原来，在我们一直追求的“立功、立言、立德”的所谓成功背后，还有更高层次最美好的“立情”。
当我为了一个每天迟到饿肚子的女孩买了整整两年早饭却依然无法改变她懒散的学习状态，是我已经毕业了的学生在高中里给这个女孩写来了卡片：“于老师真的很爱你，为你买了两年早饭，这些都是我没有感受过的，以后除了父母，没有人会像她一样对你好，所以，请别让她失望。”
看到卡片时，我哭泣很久，我内心深处无法言说的委屈一泻千里一散而空。原来，我的期待、我的无奈、我的委屈，都被他们深深懂得。
当我为一个上课整天睡觉不做回家作业又和父母闹矛盾赌气不肯来上学的男孩子冒着严寒去家访，而他躲进卫生间反锁了门不肯出来面对我，我的一句“我冷，你出来给我倒杯热茶吧”让他开了门出来烧水泡茶，刚坐在我身边又跳起来寻找着小毯子给我披在身上。
“你的儿子真好。”我对他的母亲笑道。
看着他们母子重归于好地握手拥抱，那一刻，心中的温暖与欣慰驱散了全身的寒冷。原来，不要空洞地说教，就是人与人真诚平等的相处，不要居高临下地教育，就是捧着一颗真心与你面对，就好。
当我每天中午为学生们递饭盒、添饭，当我每天傍晚和每天的值日班长一起扫地拖地，当我每天放学时站在教室门边，微笑挥手与学生们一一道别，当我站在操场队伍后面跟着学生们一起做操，当我利用节假日和学生一起踏青看油菜花，当我借了馄饨店的场地搞亲子活动包馄饨……当我叹着气说：“你啊，我拿你怎么办哦？”
当我给学生整理着衣领子说：“你快点进步哦，我有点等不及了。”
当我挽着学生的胳膊一起在操场边说边走的时候，当我把课堂搬到了春暖花开的操场……拆开已经毕业的学生信，掉出来了树叶做成的书签，那是当年我们教室楼下盛放的小蜡花的叶子，那些已经走远的岁月，忽然就近在眼前了；
站在走廊里晒一下太阳，舒活一下连上了三节课后的疲乏身体，有个男孩子喊我：“于老师，你快去上一下厕所吧”让听到的人都愕然又憋不住笑得身子乱颤，而他后面那句话却是：“那里的玉兰花开了，很美，是你喜欢的。”
那一瞬，笑在脸上，泪在眼眶打转；那个曾经让人抓狂的男孩子做了我两年的儿子，在高中里做了班长，在我生日的时候发来手机短信说：“我有一个极其幼稚的想法：吃一颗返童药丸，变成插班生，帮您做事，分担压力。
有点可笑吧，可是这是我内心的真实想法，原谅我不能在您以后的教学生涯帮您做事了。学弟学妹们，请求你们好好照顾她，两年，师生，母子，一生”。……为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔；才下眉头，却上心头。这些恋人之间真挚的情感，同样发生在师生之间。
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