文化基本上被看成是一种背景。文化的产品和系统,被认为是促进人的发展的一种手段。然而人们可从一种极为不同的视角,即一般社会的视角,去检验类似的遭遇与类似的环境。不论怎么说,从文化的观点来看,大量的人类个体不断地出生,他们各自都需要按照流行的规范、价值观和实践使自已社会化。在这里考虑关于智能的培育问题时,我们所关心的是社会使用的手段,而尤其关心的,是教育及训练的各种不同模式。
文化基本上被看成是一种背景。文化的产品和系统,被认为是促进人的发展的一种手段。然而人们可从一种极为不同的视角,即一般社会的视角,去检验类似的遭遇与类似的环境。不论怎么说,从文化的观点来看,大量的人类个体不断地出生,他们各自都需要按照流行的规范、价值观和实践使自已社会化。在这里考虑关于智能的培育问题时,我们所关心的是社会使用的手段,而尤其关心的,是教育及训练的各种不同模式。
本文标题:第十三章 智能的培育(2)
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