“跟着张文质写作”简书专题创建于2018年10月8日，是张文质教育写作班（共三期）学员的作品集锦（暂不收录非学员作品）。简书专题共设有七个管理员，为大家提供投稿、审稿服务，并做每日总结。管理员的每日推荐仅供大家参考，欢迎作者朋友们自荐互荐，互相鼓励，互相点评，共写共进！
【今日动态】5.21“跟着张文质写作”简书专题动态
今日管理员：吉林龙潭陈鑫
截止5月21日20点，“跟着张文质写作”专题共收录3325篇好文，370人关注，其中今天共收录11篇。
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1、小尘老师：《【教育行走】来了，第五届“教育行走”第二批人员名单，但愿没有惊吓，只有惊喜！》
推荐理由：第二批【教育行走】名单新鲜出炉啦！教育行走报名情况如何？这些学员都是什么基本情况？之后都会有哪些活动呢？背后的故事，欢迎大家了解。
2、丽卿：《【夏日之语】》
推荐理由：有心的人总是这样有心，在阅读中能悟出与教学有关的道理；在走路中也能悟出与教学有关的道理；在写作中也能悟出有关教学的道理，作者就是这样一位有心人，由表面现象深度思考，悟出道理，我们一起来感受着平凡中的哲理吧！
3、会宁632安杰：《不要把孩子教育成“别人眼中”的孩子》
推荐理由：在家长眼中世界上最好的孩子就是别人家的孩子，因此拼命想把自己的孩子也教育成别人家的孩子。但事实证明这样不会起到促进作用，反而会适得其反。家长应该了解自己的孩子，让他成为这个世界上独一无二的个体，看完这篇文章后，希望能给包括我在内的家长们带来一些反思。
4、鞍山晓军：《课堂于“平凡”中见精彩——读《于永正课堂教学实录》》
推荐理由：我们每个人都是极为平凡的人，从事的岗位也很平凡，如何才能让我们在平凡的岗位上做出并不平凡的事呢？课品及人品，只有不断修炼自我的课堂，让人品在课品中得到升华，人生才能得到升华。
5、绛珠草：《用问题解决过程来形成解决问题能力》
推荐理由：看到题目也许你觉得有些像绕口令，但细细想来正是如此，所有的能力不都是在解决练习的过程中形成的吗？在数学知识的学习中，在反复的、不断的解决问题的过程中，无形中就形成了解决问题的能力，作者是具体怎么操作的呢？快来，读一读这篇文章吧。
6、欧小丽：《小事收录机（四十六）》
推荐理由：很佩服作者能够把《小事收录机》写成一个系列的文章，更佩服作者能把生活中的点滴琐事记录的这样生动有趣。其实生活中就是由无数的小事组成的，只是我们或已经习以为常，或是根本没有认真思考，希望您能把《小事收录机》一直写下去。
温馨提示：请投稿的学员务必在个人简介中标注“实名+跟着张文质写作团队成员”，以便及时录用，谢谢大家！
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