美文网首页
学科德育15|作文表达 请教彩霞《路遇》

学科德育15|作文表达 请教彩霞《路遇》

作者: 鶑鵅 | 来源:发表于2018-10-13 22:03 被阅读14次

读书破万卷,

下笔如有神。

--17中2018级语文组毕彩霞老师

原稿|心容

 在偌大的城市里,在鳞次栉比的高楼大厦间,你可曾注意过那些浑身脏兮兮、无家可归的流浪猫狗?有些人厌恶它们,有些人甚至把它们送上餐桌,大多数人认为流浪动物影响市容,威胁安全,那么造成这些的罪魁祸首又是谁呢……

我从小便经常去姥姥家玩。“来,下车了。”姥爷回过头笑着说。我从小轿车上蹦蹦跳跳地下来,朝单元门跑去。蓦地,一阵清脆的铃铛声和响亮的犬吠出现在小路旁。园子里不知何时有了一条狗。我躲在姥爷身后,透过错杂交缠的蔷薇花藤向里看:那是一只小土狗,白色的身体上掺杂着些许灰黑色的杂毛,整张脸皱巴巴的,四条小短腿在来回运动。它仰起头,用黑亮的眼睛望着我,脖子上缀了一个金色的小铃铛。

我心里也稀奇,谁会养这样一条土狗,还给它挂铃铛。屋里走出来一个中年男人,他爽朗一笑,告诉我这条狗是他从老家那边要的,权当寄托思乡之情了。我似懂非懂地点点头,看着他把手里的小食盆放在地上,在狗吃食的时候,一边唤它“巴敦”,一边轻轻抚摸着它。

“原来不是所有人都只喜欢漂亮或是昂贵的名犬”。我心想。

从此,我再去姥姥家的时候,便时常在路上遇见巴敦。它虽然长得丑,但也给人一种傻得可爱的感觉。那个男子经常抱着巴敦说话。

后来我上了初中,去的频率便渐少了。时隔几个月的再次碰面,让我内心受到了深深的触动。我像往常一样走过那条小路,却在路旁的垃圾桶一角重逢了巴敦。我忽然发现它老了,毛发稀疏了,眼神混沌了。这次,它身上的灰毛不再突出了,浑身都脏兮兮的,蜷成一团,嘴里发出呜咽的声音,像是在哭泣、在祈求,却又带着一丝期冀。

它脖子上的铃铛还在,却不复光洁如初。它低下头,前爪扒拉着,似乎想抬“手”碰一下,却始终不能够。我的心猛地疼了一下。我快步向前,发现往日回荡着欢声笑语的小院里已满目荒凉,杂物堆在角落里,昭示着人去屋空的事实。

我飞快跑上楼向姥姥求证。姥姥告诉我,这家人搬新家了,不是在一楼,加上巴敦年纪大了,需要人照顾了,便狠心把它丢在这里了。语毕,我沉默许久。脑海里回放着巴敦和主人以前的快乐时光,难道那些时光在麻烦面前就不值一提吗?还是,根本就没爱过!

姥姥还告诉我,虽然那家人已经搬走了,但巴敦还是固执地守在门口。即使有时会跑很远去觅食,也会跑回来继续趴着。有好心人是实在看不下去想带回家,可它不肯。它在等,等主人接它回去。

新搬来的那家人似乎极讨厌狗。他们频繁驱逐巴敦。在打折了它的一条腿后,终于,巴敦走了。有人说它被xx局带走了;有人说朋友看见一只跛脚的老狗流浪街头,逢人便叫,仿佛在问:“我的家在哪?”

之后每次与流浪狗的路遇,我都会想起巴敦。它找到主人了吗?还在继续流浪?或是……已经不在这个世界了?

如果不爱,请别伤害。如果爱,请别抛弃。

 

 遇到毕彩霞老师是件幸福的

升格

在偌大的城市里,在鳞次栉比的高楼大厦间,你可曾注意过那些浑身脏兮兮、无家可归的流浪猫狗?有些人厌恶它们,甚至有些人把它们送上餐桌。大多数人认为流浪动物影响市容,威胁安全,那么造成这些的罪魁祸首又是谁呢……

我像往常一样走过那条小路,却在路旁的垃圾桶一角重逢了巴敦——一条憨憨的狗。我忽然发现它老了,毛发稀疏了,眼神混沌了。浑身都是脏兮兮的,蜷成一团。这次身上的灰毛不再像以前那样突出了,它嘴里发出呜咽,像是在哭泣、在祈求,却又带着一丝期冀。

它脖子还挂着那个铃铛,却不复光洁如初。它低下头,前爪扒拉着,似乎想抬“手”碰一下,却始终不能够。我的心猛地疼了一下。我快步向前,发现往日回荡着欢声笑语的小院里已满目荒凉,杂物堆在角落里,昭示着人去屋空的事实。

我飞快跑上楼找姥姥求证。姥姥告诉我,这家人搬的新家不是在一楼,加上巴敦年纪大了需要人照顾,便把它丢在这里了。语毕,我沉默许久。脑海里回想起巴敦和主人以前的快乐时光,难道那些时光在麻烦面前就不值一提吗?还是,根本就没爱过?

六年前,我路过那条小路。蓦地,一阵清脆的铃铛声和响亮的犬吠出现在小路旁。我遇到了巴敦:那是一只小土狗,白色的身体上掺杂着些许灰黑色的杂毛,四条小短腿来回走动着,脖子上金色的小铃铛随之作响。它的脸皱巴巴的,眼睛黑而澄澈,望着我。

屋里走出来的一个中年男人告诉我这条狗是他从老家那边要的,权当寄托思乡之情了。我颔首,看着他把手里的小食盆放在地上,在狗吃食的时候一边唤它,一边轻轻抚摸着它。

“原来不是所有人都只喜欢漂亮或是昂贵的名犬”。我心想。从此我再去姥姥家的时候,便时常在路上遇见巴敦。它虽然长得丑,但也给人一种傻得可爱的感觉。那个男子经常抱着巴敦说话。

后来随着学业的日渐繁忙,去的频率便渐少了。时隔几个月的这次碰面,让我内心受到了深深的触动。姥姥还告诉我,巴敦固执地守在门口。即使有时跑出很远觅食,也会跑回来继续趴着。有好心人想带它回家,可它不肯。它在等,等主人接它回去。

新搬来的那家人似乎极讨厌狗。他们频繁驱逐巴敦。终于,在打折了它的一条腿后,巴敦走了。有人说它被xx局带走了;有人说朋友看见一只跛脚的老狗流浪街头,逢人便叫,仿佛在问:“我的家在哪?”

之后每次与流浪狗的路遇,我都会想起巴敦。它找到主人了吗?还在继续流浪吗?或是……已经不在这个世界了?

如果不爱,请别伤害。如果爱,请别抛弃。

毕彩霞老师如是说:

巴敦是一条忠诚的狗,这样的主题总是令人感动。但是原文的写作拖沓冗长,内容多而杂,使得主题不集中.修改之后有改进,提高很大。

更多精彩推荐,请关注我们

关注学生

·

关注教育

往期回顾:

高中语文学科德育(八)|把酒冰壶接胜游,岁岁喜不负中秋

高中语文学科德育(九)|青岛十七中张鹏老师带领“北斗诗社”“月来月好“

高中语文学科德育(七)站在巨人肩膀上的再思索--影视阅读教学研讨

相关文章

  • 学科德育15|作文表达 请教彩霞《路遇》

    读书破万卷, 下笔如有神。 --17中2018级语文组毕彩霞老师 原稿|心容 在偌大的城市里,在鳞次栉比的高楼大厦...

  • 学科德育14|作文表达 请教彩霞《路口》

    读书破万卷, 下笔如有神。 --17中2018级语文组毕彩霞老师 原稿|义然 十五六岁的我们正值青春的花季,回首过...

  • 学科和德育

    学生的成长,主线在哪里?我们看到是每个学期的教材,然后,伴随着老师一本本的教材的讲解、学生一本本教材的学习,然后学...

  • 德育学科研究:文化与德育

    这一部分,主要想谈谈文化与德育教育实效性的关系。想说明白这个问题,我们还要回顾一下鸦片战争以来我们中国人对...

  • 思考方向

    1、德育方向: 班主任工作 学生管理工作 德育活动设计与实施 德育队伍建设 2、教学方向 教学通述 化学学科教学 ...

  • 学科德育学习材料

    德育最大的阵地是课堂,但长期以来教育一线“重智育、轻德育”的倾向,已引发教师群体认知上的“厚此薄彼”,成为德育回归...

  • 学科德育在悄悄生长

    临近期末,学生开始了紧张的期末复习。今天的地理课还是以背讲练为主,连着上两节地理课,我能感受得到孩子疲惫的灵...

  • #67 数学学科德育

    一个基点:热爱数学。 三个维度:人文精神、科学素养和道德品质 六个层次(按数学内容本身和数学以外领域的联系紧密程度...

  • 作文跑题应该被当众批评吗?

    外甥女请教我数学题时,无意看到她的语文试卷,分值60分的作文竟然只有15分,刚想开口教育她一番,正好看到作文下面的...

  • 浅谈德育在语文教学中广泛应用

    摘要:社会生活瞬息万变,德育在教学中的作用越来越突出,语文这门学科使德育教育能够起到关键作用,要明确德育教育的目的...

网友评论

      本文标题:学科德育15|作文表达 请教彩霞《路遇》

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/nweaaftx.html