2022.10.3 周一 阴转小雨
今天大部分时间都在学校里度过,上午4个小时,备课上课,下午4个半小时,批阅学生的周记及大记录本,想尽快认识这两班的学生,每个学生都各有特点,了解学生要从多个方面:考试成绩、作业、上课表现、个别谈话……还要了解学生的性格特点、心理状态、能力水平、兴趣特长、智力情感……俗话说:“知己知彼,百战百胜”,在充分了解的基础上,才能对症下药。
办公老师评论:“好多学生不知道该自己做什么事。”没有自己的目标计划,不会科学合理安排时间,自我意识不强。每天在躺平、无所事事地茫然状态下混日子的也不少。
学生周记中,好点学生都有着积极的状态,对自己给予希望。还有些学生对学校生活,对学习特别厌倦,在他们看来,上学是多么痛苦的事,要早起,要完成作业,成绩差要挨批,受各种纪律,制度约束,似乎没有什么快乐的。这些学生根本没有学习的样子,是看热闹的或说来惹老师生气的,或故意捣乱,引起他人注意,或谈恋爱,聊天、找玩伴的。
学生不易管,越差的学生坏心眼越多,人有善的一面,也又恶的一面,不能让这些学生占上风。
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