青春期孩子的个性化特征

青春期是孩子成长的重要阶段，是从家庭的安全环境进入复杂社会的过渡时期。

孩子与家庭分离的个性化过程，有如下特征：

青春期的孩子需要搞清楚自己是谁。

当孩子开始对你保留秘密时，你就知道他开始进入个性化的过程了。回忆一下，你在十几岁时，做过什么不想让父母知道的事情。有没有收到情书，或写过情书？这些现在看来是不是都成了甜蜜的回忆？

而现在，你却为自己的孩子做着你曾经做过的事情，而担心的要死。

个性化往往看起来像叛逆。

尽管大多数父母对自己孩子的叛逆很担心，但如果孩子在这个时期不叛逆才是更应该担心的。

十几岁的孩子必须开始与自己的家庭分离，而叛逆给了他们这种能力。最初的个性化，主要是反抗父母。他们可能会通过挑战家庭中重要的事情（家庭价值观），或者做一些与父母期望相反的事，来表现自己的不同。之后他们可能会以其他方式判逆。

如果十几岁的孩子不被允许叛逆，他们就可能在20几岁，30几岁或者50几岁的时候叛逆。那些不叛逆的十几岁孩子，会成为不惜一切代价寻求别人赞同的人——害怕承担风险或者不认同自己。

如果孩子能够在一种支持的氛围中完成自己的个性化过程，他们到20几岁时便更可能回归家庭的价值观。相反，若他们遇到过多不尊重的评判、惩罚和控制，就很可能被“卡在”个性化的过程中，就更不可能回归家庭的价值观。

青春期的孩子经历着巨大的身体和情感变化。

他们的身体和性发育都在成熟的过程中。他们会对这一迅速变化，感到焦虑。身体生长速度之快，使得他们还会经历生长痛。随之而来的突然而强烈的荷尔蒙变化，也会造成情绪的突然波动。他们总是这一分钟还很高兴，下一分钟可能就会粗暴、蛮横。

记得当时读到这儿，我会联想到我自己。每次生理期的前几天，情绪波动很大，常会抑制不住的烦躁、抑郁。我会提前给爱人和家人提醒，让他们别“惹”我。

青春期的孩子，是不是也在经历类似的痛苦。再加上他们的情绪管理和调节能力还不完善，这时的他们可以说是处于水深火热之中。但又有多少家长老师了解这些。突然对孩子们多了几分心疼。

了解了这些，我们就明白了，青春期孩子的很多行为并非是针对大人的。所以与孩子的相处过程，要保持冷静、和善而坚定。他们需要情感联接，需要大人多些耐心。

与同龄人的关系优先与家庭关系。

进入青春期最明显的标志之一，孩子很在乎自己是否被同龄人接受。若被同龄人排斥，他们会认定自己是失败者，他们的叛逆行为就会更加严重。这对他们来说是很痛苦的。这时他更不可能有精力，顾及与家人的关系。

尽管与同龄人的关系有助于孩子与家庭分离，但往往父母会将之理解成对父母的拒绝或叛逆。

孩子的个性化过程并非专门针对大人。我们要有耐心。如果我们能够避免批评和权力之争，孩子到20几岁时将成为我们最好的朋友。

未完待续…