上午后，继续准备百无聊赖等成绩。
“有成绩没啊？”（4）班老师到办公室打水，问我。
“还没呢。”
“哎，不知什么时候才有成绩。”
......
“啊！有了，有了！”9点后，办公室有人欢喜地大叫起来。
“在哪？在哪？”
“在钉钉。”
我马上打开钉钉，看到陈校长发过来的成绩单。
这时，陈校长也进了我们办公室，大声说：“成绩我都私发给大家了哈。”
我第一时间把成绩发给了数学小姜老师，英语陈老师。
打开成绩单，数据很全面，按照学生总成绩排名，从高到低的顺序排列，学生姓名、考号、总分、语文、数学、英语的分数一列一列，数据清晰。
我最关注学生的语文成绩。我细细看，没有一个达到90分及以上，有一个不及格，56.5，努努力，把她救上60分以上有可能。问题是，她会配合，会让我救吗？
拿到分数的老师们都在观察学生成绩，总分、平均分、及格人数、不及格人数、优秀人数、最高分、最低分......
我算了算平均分，80.24，这成绩，不知道在学校排在什么位置，不知道在区18所学校里面又排在什么位置。
心里忐忑，不知道是否能向学校和家长交差。
“哇——”坐我前面的阿谢从座位上蹦了起来，尖利的呼叫声刺破了我的耳膜，把办公室屋顶刺了个肉眼看不见的大洞，震得堆积了一学期的灰尘扑簌簌直往下掉，她举着双臂转了一个大圈，“我班和（3）的终于没有那么大的距离了！”
四年级（3）班，一个让四年级老师拍着屁股追赶的班级，无论班风还是成绩或是家长的支持。
这个班一到三年级有一个非常负责任的临聘老师任班主任和语文，她的努力，她班学生家长的支持，让这个班优秀得全校闻名。
今年暑假，她通过考试获得了编制，被安排到了另一间学校。这个班，有这学期新来的一个非常年轻的临聘老师接手。这个老师脾气好，魄力不够另外几个班的班主任和语文女老师足，学生成绩降了下来。
阿谢因为和这个班缩短了距离，开心到这程度！
2024.1.12
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