【电影课程十一讲】咕噜牛小妞妞

作者: 孔玲外小 | 来源:发表于2020-12-04 13:48 被阅读0次

江西省赣州市寻乌县澄江镇大墩小学

你认识图中的两个人物吗?我告诉你它们是咕噜牛，你听说过吗?哈哈，不知道没关系，我们一起走进电影课程第十一讲《咕噜牛小妞妞》，你就了解了，跟我来吧。

一、有趣的课程

本节课由彩虹花和阅汇的创始人时朝莉老师主讲，课程一开始，大家就被《咕噜牛》的绘本故事所吸引。

一只小老鼠在森林里散步，遇到了想吃它的狐狸、猫头鹰、蛇等动物。小老鼠很弱小，可是又不想被这些天敌吃掉，就急中生智，随口编出来一种很恐怖的怪兽叫咕噜牛，并且说自己是咕噜牛的好朋友，吓退了那些想吃它的动物们。但是，小老鼠的嘴大概开过光，走着走着，真的碰到了一只咕噜牛！接下来就是一个英国版的“狐假虎威”的故事，小老鼠带着憨憨的咕噜牛在森林里转了一圈，吓跑了狐狸、猫头鹰、蛇，也让咕噜牛以为小老鼠很可怕。(江西省赣州市寻乌县澄江镇大墩小学尹婷老师)

这个绘本故事是今天课程的引子。咕噜牛的女儿小妞妞才是我们这节课的主角呢!

故事一开始，咕噜牛爸爸警告他的小妞妞，千万不要去密林里头。为什么呢？因为咕噜牛爸爸曾经在森林里见过世界上最恐怖的动物，那是一只又大又坏又特别吓人的老鼠。这个老鼠长什么样呢？咕噜牛爸爸的描述是这样的：“那只凶恶的大老鼠非常非常强壮，嗯...他有一条带鳞片的尾巴非常非常长，他的两只眼睛红得像两团可怕的火，一根一根的胡子比铁丝还要硬得多。”画面上小妞妞看起来似乎也很害怕，但谁又不是这样的，越禁止越有诱惑力，越不让干啥，就越起劲儿。趁咕噜牛爸爸睡觉的功夫，好奇心旺盛的咕噜牛小妞妞，就出发去寻找那只又大又坏的大老鼠了。好奇心和冒险的天性，几乎是所有儿童故事的核心了。咕噜牛小妞妞带着既兴奋又期待的眼神出发了，她想亲自去确认爸爸的话。“风刮得猛，雪下得大，小妞妞说：“我不害怕！”(江西省赣州市寻乌县澄江镇大墩小学尹婷老师)

真正的故事就从这里开始了。

一路上，咕噜牛小妞妞跟随雪地里的足迹，找到了蛇、猫头鹰和狐狸，可是它们都不符合爸爸说的那只大坏老鼠的形象。而且，它们还告诉咕噜牛小妞妞，那只凶猛的老鼠就在附近，吃着咕噜牛蛋糕、吃着咕噜牛蛋糕、咕噜牛肉干……就在咕噜牛小妞妞失望准备放弃的时候，她看到了一直真正的小老鼠。嗐，一点都不吓人的小老鼠，咕噜牛小妞妞只能把它当零食。这只小老鼠倒是很淡定，面对这个咕噜牛小妞妞小怪兽，说：“你吃我之前，我有个朋友你得见一见，只要我跳上那棵榛子树，就可以把他叫出来，一只凶恶的大老鼠。”接下来就是这个绘本故事最让人忘不了的画面了，“月亮出来了，圆又亮，一个可怕的影子投到了雪地上。“天哪这是什么动物？那么大，那么凶，而且还那么得壮，尾巴、胡子那么长，显得让人心发慌。他的耳朵大又长，肩上扛的榛子就跟巨石一样大。咕噜牛小妞妞被吓得一溜烟就跑了。其实，她看到的那个大坏老鼠，不过就是小老鼠的影子罢了。(江西省赣州市寻乌县澄江镇大墩小学尹婷老师)

二、咕噜牛小妞妞和小老鼠

翠屏区明威镇中心小学

翠屏区明威镇中心小学校

宜宾翠屏区金坪镇中心小学

故事中的小妞妞和小老鼠留给我们深刻的印象——一个勇敢一个充满智慧。即使故事结尾处小妞妞被小老鼠吓跑了，但是孩子们依然认为它们会成为最好的朋友。

我更愿意相信，咕噜牛小妞妞不会再重复她爸爸的错误和描绘，我们甚至也可以想象，咕噜牛和小老鼠，他们的后代，将来成为了非常好的朋友。他们在一起吃饭、一起游戏、一起喝茶，而不是借着吃饭、游戏、喝茶，把对方吃掉。然后他们说起前辈间的事，觉得滑稽也有触动，哈哈大笑之后，陷入沉思。(江西省赣州市寻乌县澄江镇大墩小学)

寻乌县澄江镇汶口民族小学

好的绘本和电影留给孩子们无穷的想象和期望，课后打卡的助学老师们如是说:

这个故事教会孩子们在生活学习中要学会保护自己，勇敢面对困难，同时也从咕噜牛和小妞妞身上看到一起启示，眼见的未必真实，必须要头脑清晰正确分析问题。(新疆焉耆县北大渠乡中心学校马倩老师)

当我看到孩子们续编的《咕噜牛小妞妞》的故事时，我不仅惊叹于孩子们大胆的创意，而且看到了孩子们那美好纯真的心灵。比如，有的孩子在故事结局写到“小老鼠觉得自己不应该骗小妞妞而去向它道歉，最终成了一对好朋友”；还有的孩子写到“小妞妞回到爸爸的身边，把事情经过告诉了爸爸，爸爸承认是自己虚构了大恶鼠，带女儿小妞妞去找到了小老鼠，使女儿消除了恐惧心理。”(四川宜宾翠屏区金坪镇中心小学校尹应琴老师)

三、优秀海报展示