中医是中国传统文化的重要组成部分，是中华民族的宝贵文化遗产之一。中医理论和实践是中华传统文化的重要组成部分，反映了中华民族的哲学思想、文化传统和生活方式。
为了弘扬中医传统文化，激发学生对中医的兴趣。2024年3月25日下午，我校七年级一班全体师生邀请新乡市宗圣堂中医馆中医，朱子熠的爸爸到校为七一班学生进行题为《传统医学--中医药》的中医启蒙课。
为了表达对本次活动的热烈期盼，七一班学生代表罗舒心、许家浩手工制作了精美的邀请函送给朱子熠爸爸。
上课开始，朱医生以《论语-为政篇》：为人父母者，不知医为不慈；为人子女者，不知医为不孝。向大家展示了中医自古以来在中国的重要地位。
“你知道中医四大名著是什么吗？”“你知道中医四大神兽吗？”“生病后除了吃药、打针还有其他方法吗？”朱医生抛出的一个个问题很快激发了全体学生的求知热情，他们争先恐后的回答。在一次次思维的碰撞中孩子们了解了中医的历史、基本理论和治疗原则。
在讲解中医的基本理论时，为了便于学生理解中医五行，朱医生现场边讲边写，并通过现场推理及历史典故等方式帮助学生理解中医的相克相生。在朱医生的讲解下，孩子们感受到中医不但有用，而且有趣。
一些学生在生活中有很多不良生活习惯，比如爱吃糖、爱吃凉、不吃早饭等。朱医生从中医的角度给学生讲解这样做的危害，告诫学生一定要养成吃早饭等良好的生活习惯。
在课程的最后，朱医生向大家展示了20余种中医药材标本，孩子们拿着中药材认一认、摸一摸、闻一闻、尝一尝、谈一谈，课堂气氛一下子达到了顶峰。
下课铃声已经响起，孩子们仍然沉浸在这堂生动的中医课中，舍不得让朱医生离开。朱医生也表示，以后有机会会再来为孩子们普及中医知识。
一节中医课，让孩子们领悟了中国中医的博大精深；一节中医课，在孩子们的心里播种下了中医的种子。希望更多地学生能够学中医，爱中国传统文化。
一节中医课，让家长走进课堂成为主角，为孩子们呈现父母工作的专业模样；一节中医课，让家校共育共促孩子成长有了具体的路径。希望接下来，有更多的家长走进我们的课堂，为孩子们带来更多知识的惊喜、眼界的开阔、职业的启蒙。
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