引导儿童自觉的改正错误

对儿童在生活道路上进行引导时，应该做到：既要使他们能够在大人或集体的指引下，迈出一生中具有重要意义的关键性的步子，又要让他们能够独立学步，使他们感到自己是具有力量克服一切困难的。

公开的谴责只能使他远离集体，打击他进行思想斗争的积极性，而把这一积极性保持下来就已经很不容易了。

我们认为没有不想成为好孩子的儿童。一切坏的东西总是会使儿童感到苦恼和难受的，但是年幼的儿童不善于把自己的精力引入正规。一个爱护儿童的细心敏锐的教师就应该在这方面给儿童以帮助。因此，我想向年轻的教师和辅导员们进一言：做一个培养儿童优秀品质的创新者吧。我们做教师的应该像果园的园丁精心地照看嫁接到野生植物上的果树，爱护它的每一枝、每一页那样，爱护和保持孩子们身上的一切好品质。任何时候也不要急于去揭穿儿童的不好的、错误的行为，不要急于把儿童的所有缺点公诸于众，而应当让儿童发挥内在的精神力量来克服自己的缺点。让集体看到的首先是每个儿童的优点，这才是育人的艺术所在。