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女儿这次的英语测试又得了满分，默写连续三次全对，因此还得了奖状。
1.
放学接她时，她迫不及待打开书包让我看她的满分卷子，我以前总是提醒她不要骄傲，不能报喜不报忧，数学卷子做不好怎么不说。三言两语，就把她的喜悦冲淡了。
我吝啬于表扬，认为一次两次的好成绩没有什么了不起，也生怕过多的表扬会让她骄傲自满。但是后来发现，我这么做也没有使她有多大的改变，数学还是粗心大意，平时测试成绩起起落落。
2.
我决定改变策略，正面表扬她。
第一次默写满分时，我认认真真夸了一通，说她在家读单词的时候认真记在心里了，这是很好的表现，如果继续保持，还会得个满分。
听了我的话，她当时还带着几分害羞笑得合不拢嘴。在接下来几天做作业时，自觉性提高了，课堂上又接连得了两个满分。
这次我算摸透了，对孩子要因材施教，女儿需要正面激励的方式，她需要认可，需要我给予信心。
3.
我之前吝于表扬是继承了我妈妈教育我的方式，她从没有正面夸奖过我，所以我为了能够让她满意，就不停地努力，争取达到她的期望。虽然我已经相对优秀了，她还是不以为然，认为我还可以更好，这样的结果就是:我一直很自卑，觉得自己不配拥有赞美。
现在的我幡然醒悟，不能让女儿重蹈覆辙，她现在才一年级，我这些挫折教育的方式未免为时过早。
保持对学习的热情和喜爱，比拿满分更重要。
想让孩子越来越自信，就不要吝啬于对孩子的表扬。
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