她是谁？
马欢
写字的人：黄陂前川一小（英语教师）
写字时间：七个月
写字学堂：黄陂教师书法培训班
什么时侯开始写字的？
正式接触书法，真正的用毛笔蘸墨，提笔写字，是我31岁生日之后的，也就是在今年3月份，现在想起来，觉得这是今年给自己最好的礼物了。
在此之前，书法基础近乎为零，我是个彻彻底底的初学者，就如老师所说的，完全的是一张白纸。
最初的书法习作
▲3-4月份大篆
节临石鼓文（第一鼓）
机缘巧合，在微博上报名了一个线上书法课程，跟着老师学了三个月篆书，三个月隶书。
然后又参加了黄陂教育局和章桐文化携手举办的为期10天的黄陂书法教师培训，遇见了柳教授。
这两位老师是我书法之路上的引路人，感激他们一路上给予我很多帮助与鼓励。
▲临吴昌硕五言联
参与线上课程时，老师侧重于技艺方面的传授，锻炼我们的手上的功夫。
而柳教授则进一步站在理论的高度上跟我们讲书法，从书法观，审美观，方法论说开去，更加专业化的指导。
让我有了一个更广阔的视野，让我们跟随他把整个书法史游玩了一遍，看到了书法的全貌，在艺术层面让我们去充分感知历朝历代的名碑名帖。
▲日常习作
沿着书法史，篆，隶，楷，行草把所有的书体字体都旅行一遍，感受汉字书法之美。并且在课上让我们把整个书法史的名帖都试着体验了一把。
老师说写各种名帖就如同品尝各种佳肴，你只有都试过一遍之后才知道哪道菜肴最合你胃口，你最爱吃。
▲写字的样子
老师也说临每部法帖时，你要跟它好好相处，就如同跟它谈恋爱，然后多谈几个，每个都认真的投入的去相处一段时间，感受不同的性情，才知道什么最适合自己，才容易找到真爱。
老师这种形象的比喻让我觉得这样确实不失为一种好的学习方法：
先普遍的临帖——再找到真爱——再一门心思的研究那一部法帖——好好地相处——最后达到一通百通。
▲临邓石如篆书联句
篆书系列：是我最初接触的书体，就是一个稳定中锋的线条，简简单单，我很喜欢，打好基础，才能让我继续前行。
为什么想写字？
刚开始想写字，是因为看到别人字写得好，特别羡慕，然后自己也想把字写好，我的初衷就是单纯的想把字写好。
但后来在慢慢的练习中，我发现自己每天都想写一写，不写就觉得这一天都不够完整。
渐渐地，写着写着，写到一个阶段，某天手上突然有了变化，笔似乎听话了，能写出稳定的横竖。
▲书房一角
滞涩的地方自然就明白过来，写不好的撇，捺也终于稍稍能看，书法带给我的不仅仅是把字写好了，更多的是，当摊开纸，毛笔蘸饱墨，专注于手上精微的一点点动作，世界仿佛安静了。
生活中的各种烦心事，念头都在一笔一画中，升起又落下，止住奔放的念头，最后让自己真正的安静下来，像找到了充电的插头。
▲墨香
原来着迷于写字，着迷的不是别的，而是和自己扎扎实实相处对话的时间，是你全然的跟自己在一起，同样的时空，同样的频率。
如今写字几乎已经成为了我每天的日课。每天都需要这样的一节课去整理自己的心。
▲临曹全碑
▲节临礼器碑
隶书系列：在稳定的中锋线条基础上，有了一些动作，如各种大中小燕尾，自如又洒脱，我此刻真正投入的喜欢的类型
写字之于我的生活与工作
写字之于我的生活，就如同蛋糕上的那颗草莓，格外珍贵。
作为一个英语教师，带着两个毕业班，平时工作非常忙碌，下班后的时光被2岁半的儿子占据，属于自己的时间非常少。
▲和孩子在一起
我几乎所有的练习都是在他的睡眠中进行的，他的午睡和晚上睡觉之后，就是属于我一个人的奢侈时光，通常觉得太珍贵都舍不得睡觉，有时候越练越兴奋，倦意被赶跑了，有时候练得微微发汗，感觉这样的时光被充分利用了。
去做自己喜欢的事情，是对自己的一种照顾，我也特别enjoy。
▲临颜真卿自书告身帖
楷书系列：有很多的细节动作在里面，还有待于之好好相处。
写字带给我什么
—— 想做更好的自己
要说写字带给我什么，尤其是全然无功利目的的习练中，感受到更多的喜悦与惊喜。
慢慢通过训练，发现在看天空看树枝看花朵的时候都变得不一样，云朵的变化，花瓣经脉的走向，树叶的纹路，花蕊的打开方式，阴晴的色彩变化，它们带给我比以前更多的愉悦感。
▲生活中的点滴
写字是个原点，它会像水纹一样波及开来，不止手上的技艺有所提高，生活中也更加爱自己。
心更静了，更懂得向内看了，最后到底，就是想做一个更好的自己，跟身边的朋友更多的去分享生命中的美好。
▲生活中的点滴
人生变幻，总需要一样依止可居可游。
写字就成了这样的依止，可以让人在书写中心安！
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