4月27日 星期二 雨
主讲人-子栋老师：上节课我给大家讲了阅读的重要性，阅读我们首先要养成每天阅读的习惯。所以我们要和孩子做到亲子共读，给到孩子储存，让孩子达到背诵，首先我们家长要做到背诵，从生活中我们背诵以后我们就更加深刻。
在我们人生过程中，只要你努力，你都会遇到困难，那解决困难的最有效的方法就是阅读和学习，我们生活中遇到困难少，是不是因为我们阅读习惯好呀？
我们不要要求大家一节课都是重要的，就像我读《道德经》，有的人读八十一章，有的明白几章，有的明白八十几章，那是与老子同频了。就像我们听早课，我们没有和主讲老师同频，所以我们要更加认真的听课。
大家进来频道，听到我的声音的，我们尽量在5点半之前进入频道。
我这次换食，讲的课是最多的，我和贺老师聊天，觉得人生必须多挑战多压力。这次讲课越来越轻松，因为提前做好准备，我们人的能力是超乎我们的想象。
劳动创造智慧,我加入育心十一年，打磨出来的课程，我已经讲过好几次课啦，这是真实的经历，家人们拿来就能用的。
我们学习经典，但是这些经典实怎么创造出来的？这些经典都是从我们老祖宗的生活中得来的，现在我们生活中的教育，都是反生活的教育，我们教育孩子要给到孩子什么？
真正的教育实我们给到孩子 每一言每一行都是关乎他终生的，这才是真正的教育，比如善良，吃亏是福，有爱，城实。伴随终生的。我们现在教育要补给孩子，我们给到孩子生活的能力、社会的能力。
我们现在的教育，培养出来的孩子高分低能，现在的家长觉得孩子做家务是浪费时间，不如去学习，有点时间就安排学习。
我们这一代的教育，我们含德之家有三代同堂，将来我们做到四代同堂。
劳动所产生出来不同的人生价值，我们家，我哥是77年的，我是80后的，我们那会是吃大锅饭的，我们父母一直在劳动，我们从小一直就是参与劳动。
我记忆里我家里家外什么都会干，父母没有教过我们，都是自己看父母的言传身教的，我10岁的时候都学会家务和农活儿啦。
现在的孩子没活干，是没活干吗？勤劳的孩子永远都有活干，懒惰的孩子永远没有活干。
我们现在的父母是多让孩子参加学习，而不是参加劳动，好的学习能力是从哪里来的？
好的学习成绩是从劳动中来的，凡是喜欢劳动的，从劳动中培养的是综合能力，同时也决定你的学习能力。
初中小学学习好的都是女生，一个是男生比较调皮，没有把所有的经历都放在学习上；二是男生玩的东西不一样；三是男生涉及面广。
我们家庭的事务，淑丽老师分享读经班的时候，育心读经班带领孩子做很多有意义的活动，去孤儿院、养老院，带领孩子拓展各种社会经历。我们也一样，平时带孩子多去户外走走，我们在深圳周边喜欢去农庄，孩子可以自己挖土豆，自己制作美食。
摘草莓也好，摘荔枝也好，一定要让孩子动起来，这样价值才大，才更加有意义。孩子通过自己去创造，通过双手去付出才有更加精彩的人生。
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