在课文的收束阶段，有时也可用一个主问题形成生动活泼的教学细节，让课堂教学留有余味，结而不尽。
如《小石潭记》最后一步：趣味欣赏。
请同学们自选下面一个词，就课文内容写一个句子：
清新 清凉 清秀 清越 清澄 清脆 清亮 清澈 清幽 清冷 清寒 清寂 清静 清冽 清凄 清丽 清晰清纯
同学们写的句子集中起来，就是一则趣文：
闻水声，如鸣珮环，水声叮咚，清越动人。
下见小潭，尤有清凉之感。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂，景物多么清秀。
鱼儿往来翕忽，嬉戏在清澄的水中。
影布石上，可见潭水冰清玉洁，清澈透明。
小溪也一定是水声清脆，水色清亮。
坐潭上，凄神寒骨，是坐在石上的清冷。
其境过清，环境太清静了，太清幽了，这让作者更感到心境的清凄。
全文段落小巧，景物清新，情景交融，充满诗情画意。
这样的课文教学的收束方式及内容，值得经久的回味。
在课文的收束阶段，有时也可用一个主问题形成生动活泼的教学细节，让课堂教学留有余味，结而不尽。 如《小石潭记》最后一...
《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭记》。记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭...
手卷柳宗元小石潭记
《小石潭记》与《观第五泄记》、《游媚笔泉记》 【甲】小石潭记（节选） （柳宗元） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水...
伊川县直中学八14班 李沂璐 《小石潭记》的作者是柳宗元，他是唐代的文学家，他曾写过《永州八记》，《小石潭记...
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石...
再来一遍小石潭。 纠正了几个打草稿时的错字。
清亮亮的水波纹下，圆滑滑的鹅卵石上，一群斑斓的鱼儿游的时快时慢，它们互相围绕，又相隔一些距离，去啄啄亮晶晶的水...
柳宗元的《小石潭记》：“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者...
清风拂过绿枝头，烟雨漫进旧梦里，轻轻扬手，拾起一朵清欢，幽幽转身，惊飞几片柳絮，走进五月，我多么愿与花儿倾心絮语，...
本文标题：《小石潭记》趣味欣赏（读书摘录）
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