第十节课打卡马燕宁

作者: _sayonara | 来源:发表于2018-05-07 16:26 被阅读0次

(๑˙ー˙๑)印象深刻的三件事:

一,课前讲课

二,情感的体验与学习

三,有趣的互动

(๑˙ー˙๑)原因:

一,讲解的内容生动,讲解人声音特别大,幽默搞笑

二,情绪的理论,情操等情感,主要动机的定义

三,有趣的讲解例子,和同学相互交流自己的想法,相互体验不同的情感

(๑˙ー˙๑)怎么做:

一,讲解使我们的学习更加深刻,也让大家锻炼自身的某些能力

二,在面对不同的情感的时候,我们会怎样,结果会导致怎样的后果,不同的人面对不同会有不同的情感

三,从不同的例子中可以更加深刻了解课堂内容,也可以从这些例子中,也激出自己的不同感谢,互相交流。

(๑˙ー˙๑)其他的看法

去和舍友小伙伴看了种草很久的电影。

去做了兼职。

让自己的生活变得充实。

然后就不会想起不愉快的事情。

要做一个不动声色的人了。

“河水一定往低处流,就如你的身体。你的身体曾年轻过,现在衰老,并缓步迈向死亡,别想会有任何奇迹,那是你无力改变的事。看清事物的实相,然后放下你对它们的执著,将放下的感觉当作你的避难所。”美好的摘句 ​​​(๑ºั╰╯ºั๑)

第十节课打卡马燕宁

相关文章

  • 第十节课打卡马燕宁

    (๑˙ー˙๑)印象深刻的三件事: 一,课前讲课 二,情感的体验与学习 三,有趣的互动 (๑˙ー˙๑)原因: 一,讲...

  • 读书打卡483

    读书打卡第483天(20220520) (第66本马燕婷《核心素养导向的作业设计》) 读第120页——170页, ...

  • 读书打卡482

    读书打卡第482天(20220519) (第66本马燕婷《核心素养导向的作业设计》) 读第80页——120页, 读...

  • 读书打卡480

    读书打卡第480天(20220517) (第66本马燕婷《核心素养导向的作业设计》) 读第1页——40页, 读有所...

  • 读书打卡481

    读书打卡第481天(20220518) (第66本马燕婷《核心素养导向的作业设计》) 读第40页——80页, 读有...

  • 第十二节课打卡马燕宁

    一.最感兴趣 1.不同人格的不同特点。 2.依据人的题型和肤色对人格类型的划分。 3.关于人格理论。 二.原因 1...

  • 第九节课打卡马燕宁

    (๑˙ー˙๑)印象深刻的三件事: 一,课前十分钟课件讲解 二,情绪的专业内容 三,开火车读课文 (๑˙ー˙๑)原因...

  • 第十一节课打卡马燕宁

    一.印象深刻三部分 1.课前讲课以及意志力测试题 2.随意是有意的! 随意就是故意! 随意是刻意的! 3.可爱的《...

  • 第十三节课打卡 马燕宁

    一.最感兴趣 1.能力个体差异的主要表现及影响能力形成的原因。 2.第10名现象。 3.能力的种类及智力的测验。 ...

  • 第六节心理课打卡马燕宁

    一.印象最深刻 1.关于韦伯定律。 2.关于几种主要知觉。 3.老师让我们看的几组光学错觉图片。 二.原因 1.对...

网友评论

    本文标题:第十节课打卡马燕宁

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/nzlvrftx.html