知人善任

     

        我认为：知人善任，是老师的基本功之一。

        做为一个任课老师，每一年我都会根据自己的考查再次调整一下班主任给我配的课代表，因为我需要的课代表是一个自己会学习本门学科并会带动和管理好其他同学本门学科的学习的人，要求思路清晰、敏捷。因为政治并不一定被班主任重视，所以很多时候需要自己寻找。大多数品学兼优的“冒尖户”都被班主任指给了语数英，偶尔碰到一条大鱼便欣喜若狂，因为有了他们，本年度我便为自己安上了飞翔的翅膀。

        做为一个班主任，不仅要做到“人人有事做，事事有人管”，而且还要做到知人善任。培养孩子们良好行为习惯的同时，最大限度地调动他们的积极性。相信孩子们的学习的潜力是无限的，其管理才能也是在不断提高的。

          周五下午各小组汇报了本组存在的问题，周日便在微信群里给各小组长和课代表布置任务：各位组长和课代表，书面写出你组整改措施或学科学习方案。周一上午一到校，各位小组长便把他们的整改措施以书面形式上交了，一张张看下来，还真不错！所以说众人拾柴火焰高！于是在今天晚上我再次强调过几个问题后，让各组长领着本小组成员学习他们组长制定的新规，并要求大家遵守，若不遵守，组长有申请把组员调出本组的权利。学习完毕后，我收回，用于增强各位组长的执行力和加强对小组成员的监督。然后，该叮嘱组长的叮嘱组长，该鼓励学生的就鼓励学生，总相信：孩子们会越来越好！

        是的，孩子们会越来越好的！