曾子曰：吾日三省吾身。为人谋，而不忠乎？与朋友交，而不信乎？传，不习乎？
感悟：曾参，被孟子称为“守约”之人。曾参做到每日三省，可解为每天反省三次，早中晚各一，每次反省三件事。哪三件事呢？自己帮人谋事，是否忠诚，是否尽己所能？自己与朋友交往，是否诚实，是否言而有信？自己从老师那里学到的知识有没有加以见习？自己向他人传授的那些道理，是否亲自践行？
谋不忠、友不信、传不习，是不忠不义不仁之事。为朋友谋事，要怀着约定的情怀，带着令对方开心的心情，第一时间做任务，尽己所能去完善；朋友，源之志同道合，真诚换心，与欺诈、利用、虚伪无缘；“习，不传乎？”则最令我感触。有人学习，贵在自身的吸收，养就一声儒雅气质，不问人间世事，恰如得道高僧；有人学习，关心是否与己有用，是否能带给自己实实在在的改变和利益；有人学习，重在言传身教，把但凡自己认为好的东西都乐于分享推广。为人师者，当选择“传，必习”。
论语在这里要告诉我们的是，我们不仅要学，更要反思与实践，应用与推广，恰如我们这个论语班。学习论语，不在于背诵几句富有哲理的话语，显示自己的学识渊博；学习论语、解读论语的过程是让我们重新审视自己的生活和所处的世界，思考并促进行动的改变。论语教导我们不仅要“学而时习之”，更要“吾日三省吾身”。生活是个动态的过程，与时俱进、时时保持进取心、日日进行反思与总结、促进进一步的学习与践行，如此循环往复、终深发展、横向蔓延，生生不息。
从教师成长的角度理解，更应该每日三省。三省之内容可因人而异。有此反省，便会有学习进取心，会深感自己知识的不足；有此反省，便会寻求方法，萌生出智慧的火花；有此反省，便会发现事业的可追求生活的可充实， 并从中体验“学不厌、教不倦”之悦于心、乐于形之妙处。每日三省、言传身教、推而广之，做人之根本，教师之根本。
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