关于课堂中如何呈现学生对于客观题的选择情况，目前我总结了有以下几中方法。
一、硬件方法
1、平板类
2、反馈器类
此类方法一般都是由专门软件和硬件进行匹配后，直接从电子白板（或液晶一体机）上接收平板端或者反馈器的选择，然后实时呈现选择情况，方便教师进行下一步有针对性的教学。例如101教育PPT、网奕等。
二、网络方法
1、问卷类（腾讯问卷、问卷星等）
2、培训平台类（蓝墨云班课、UMU等）
此类方法一般是将选项提前通过网络平台（例如腾讯问卷等）制作成调查页面，然后将二维码放在课件中或者投放到QQ、微信等班级教学群中，然后由学生通过手机、平板、计算机完成，再由教师通过后台统计呈现结果。
三、本地解决方法
当教师所处的教学环境无法满足前两种方式时，可以考虑使用下列方法在课堂中实现对于学生客观题选择情况的大屏呈现。
（一）统计表+手机（实物投影）
思路：提前制作成关于某题的一张统计表，然后将表发给学生进行勾选，最后由教师通过手机拍照或者实物投影的方式呈现在大屏上。
统计表样例
这是一个基于50人、4个选项的统计表，由学生根据情况在选项下方的数字后面依次勾选，然后以最后一个勾选的数字做为该选项的选择人数，从而实现快速统计选择结果。
（二）课件触发动画
思路：通过在课件中的触发动画，实现让学生上台进行选择，最后呈现统计效果。
课件演示效果
案例：20个小朋友两个选项的统计。
1、制作元素
通过插入形状和文字制作出所有元素，为了方便后面动画的处理，建议对元素的名称进行规范。
制作元素
2、设置动画
选择所有A选项的形状，设置为淡入、触发给按钮A
设置触发
打开动画窗格，然后将所有动画更改为“单击开始”
设置为单击
设置好的效果
用相同的方法给B选项设置动画
给B选项设置动画
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