七年级起始阶段：手把手，带着孩子适应初中学习

初一上学期的第一个月或者说第一个学期，一定要放慢教学的脚步，因为孩子从小学升入初中，有一个适应过程。小学的教学，小学老师的上课、辅导方式和初中老师的有不相同的地方，孩子会不适应；初中各学科与小学各学科的衔接不够一致，难度加大、学习的节奏和进度加快，孩子也会不适应；还有孩子来到了一个陌生的环境，新的同学、新的老师等等，孩子更会不适应。

所以，教师在第一个阶段特别是第一个月，放慢教学的节奏。采用小步子教学，不要盯着进度，不要过于关注孩子的学习结果，而是要关注过程，关注孩子的状态。要把着力点放在习惯、规范、目标、兴趣和主动性上面。

教师要更多将精力放在教给孩子各种规范，比如上课、听课、发言、记笔记，交作业，收作业等等，早读，培养了良好的习惯，能够让孩子在以后的学习中事半功倍。

其次，教师要多多观察孩子，了解孩子的学习过程，思维情况，性格脾气，家庭状况等等。教师所做的工作不仅仅是教书，更是育人。育人的工作是一种艺术，不能以蛮力取胜。

家有七年级的孩子的家长应该怎么做呢？七年级是初中的起始阶段，对于各科的知识都是一个新的开端。养成良好的习惯，培养对于学习的兴趣和信心，都是这一阶段需要特别关注的事。了解了七年级的特点，家长的教育就能够有的放矢了。每天观察孩子的心态，学习习惯，发现问题，及时反馈。确定努力的目标，要养成哪个习惯，达到怎样的目标？家长和孩子都有非常明确，并且提出具体的实现路径。

教育成功的关键是对孩子的理解，教师和家长要在教育孩子上达成一致，形成合力。师生沟通和亲子沟通对于理解孩子至关重要。而沟通的关键是倾听。教育是心灵的艺术，爱的艺术，抱持同理心，多一些关注、尊重、理解孩子，言传身教，手把手带着孩子适应初中学习。