时光在悄悄的走着，不知不觉接触青椒已半年多了。作为一名青年教师，此刻是我职业生涯的有一个起点。很多时候将此刻的自我和半年前前的自我进行比较的时候，会得觉得很不可思议：思想上的成长是不可思议的！这包括教育思想，也内含思想里的工作态度、工作方法、工作热情和种种与工作相关的记忆印在脑海中。这些印记大都来自加入青椒计划的每分每秒，那里边既有同行的关心、同事的帮忙，也有自我的艰辛努力，这也来自于自我与同事与学生最真实的交流和互动，来自于每次或欣喜或失望或振奋或彷徨的难忘经历，这些让我深刻的体会到了做教师的另一种艰辛和快乐。回顾我的青椒学习之路，我有感触颇多。
我型我塑--我的青椒学习之旅
首先，时刻持续一个良好的心态。
教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。工作中有很多事情需要我们主动去做九月份的大作业也是我们“青椒”的第一次大作业，我依然记得那次作业的题目——是什么让你走进“今天所在的学校？”。当时要求我们画九宫格。对于画画，我真的画的不好，不过有了大家的鼓励又因为是自己经历过的事情，所以作业截止的最后一刻，我完成了这次作业并第一次认识了“简书”。通过这次作业，我更加明白了心态的重要性。这样才会会锻炼自我，提高自身的素质，同时也为自我争取到更多的机会。
我型我塑--我的青椒学习之旅
然后，做个有心人，及时的反思教学不断提高自我的业务水平。
十月份和孩子们一起上了一节外教课，外教是我从我孩子的幼儿园请的。孩子们看看这种新颖的上课模式高兴坏了。因为我们学校偏远，学生很少见到外国人，有这种机会上外教课，当然开心了。课后孩子们告诉我说想多上几节这样的课，他们觉得这样很赞。而我的眼睛却湿润了。。。
十一月份的蓝丝带感恩家长会，让我和孩子们记忆深刻。会上我给孩子们讲了蓝丝带的故事，我和孩子们互相系上了蓝丝带，我给同学说了声“谢谢有你们”，同学们开心的笑了起来～后来，同学们跟着音乐，一起学着跳起来舞蹈——《感恩有你》。后来回家后孩子们把蓝丝带传递给了最想感谢的人，家长朋友们给我发来了孩子们回家的反馈，同时也更支持我的工作了。
我型我塑--我的青椒学习之旅
最后，我要“我型我塑”，做一个“外焦里嫩”的教师。
自从我又选了选修课程，每周五下班后，我第一时间打开电脑学习。准时坐那听课，每节课都有很大的收获。尤其听了张嵩老师的课，我决定好好改变自己：坚持学习，做一个“外焦里嫩”的教师。上周五，吴老师的课，又让我了解了101PPT，真的是学无止境。还有一点就是：有爱心、耐心，认真对待每一个孩子。人的智力是不等的，有差距的，也就造成了学习的差异。要想把孩子都到达统一标准是不可能，也就是说教好所有的孩子是不容易的。用统一的眼光看不一样的孩子是不对的。要用不一样的尺子来量孩子，发现孩子与与众不一样的长处。千万不要用一把尺子来量所有的孩子，那样你满眼基本上都是差的孩子。孩子的发展有快有慢，我们怎能凭孩子的一时表现，决定他的一生呢？
我型我塑--我的青椒学习之旅
学海无涯，亦无止境。以上是我个人加入青椒过程中的一点做法和体会。最后我想说：教师的工作是平凡的，但平凡中自有它的伟大；教师的工作是艰苦的，但苦中有乐，其乐无穷！加油吧，我型我塑！
我型我塑--我的青椒学习之旅
网友评论