追求课堂的真谛

今天看了干老师的课例是《归园田居》，突然似乎意识到了我们课堂上给学生讲课是为了什么。

一篇篇的课文该如何给学生讲？用本课例中的四个字来说就是“以己证诗”，意思是用生命验证这首诗，让这首诗跟自己的生命发生关联。

下课时学生们却静静地坐在座位上，不愿离去，我想这时候他们都在深深地思考，思考自己当下该努力的，以后该追求的，他们应该有了更多的想法，正如有句话所说:一节好课应该是让学生带着问题进教室，带着更多的问题出教室。

平时我自己上课总是想方设法怎么样把文本给学生讲明白，让学生理解各个所谓的知识点，这节课就算学会了，我这节课也算完成了。但是我现在发现自己的想法是多么的可笑，我们应该更多地思考怎么样让文本和学生联系起来，对学生的人生观、价值观有影响，正所谓当下提的很响的“课堂思政”。

平时，我们老师应多读书，肚里有墨水，心中有文章，备课的时候才能精准，才能旁征博引用，随手拈来更多的相关资料来辅助印证我们的教材，把文本挖得更深，把学生的思想引得更高，带着学生走得更远。