《写作教学内容新论》阅读记录

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  《写作教学内容新论》阅读记录

  这几天忙着《爬山虎》，读不走路不说，感觉前面读了的又忘了很多...这一页的文字与王鼎钧《写作中的方法》可以很好的链接。

• 《写作教学内容新论》读书摘记

  1.写作教学的主要问题，不在于教师教了什么，而在于教师普遍没有教什么；不在于为应试而教，而在于如果不应试就不知道该...

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  《写作教学内容新论》第四章 笔记

  【注】70页的内容，竟浓缩了两千多字。看来把厚书读薄之不易。 本章内容主要是对“教材‘呈现的知识’的检讨及构想”对...

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  《写作教学内容新论》第一章笔记

  第一章主要写了写作课堂教学出现的一些问题和现象。 缺乏规范的写作教学 之所以缺乏是因为老师在课程中间不作为，因为老...

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  《写作教学内容新论》第二、三章 笔记

  这两章的主要内容实质上是讲作文为什么倾向于普通文的写作。一是应用写作的缺失，一个是文学写作的缺失。两章从这两个方面...

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  《写作教学内容新论》第六章笔记

  其实这一章总的来说，是从文学写作教学内容上的反思与高效。所谓的文学写作实质上可以包括两个方面，一是写实性的文学写作...

• 读懂文本的教学性

  改善语文教学，重点在教学内容。就阅读教学来说，合适的教学内容，取决于教师的文本阅读。读懂文本，决定着教学内容的取舍...

• 读论文有感

  几个月没有读新论文后，今天又尝试阅读了一篇新论文。相比于之前有了诸多的提升。 前阵子自己一直都在反刍之前阅读的几十...

• 读书笔记

  绪论部分论者梳理了我国四十余年来的阅读发展历史，他认为专重阅读教学形式而忽视教学内容，或者专重阅读教学内容而忽视教...

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  10号（40）【读】顾志文：阅读叶黎明教授《中小学写作教学的20

  阅读叶黎明教授《中小学写作教学的20个见解》，我感触最深的第1条、11条、12条。这三条都涉及到写作教学内容的问题...