2018-4-8 14:16～14:45
许久之前，我一直有打算，写写这个内容。
因为孩子的指引，我从社会走进了家庭，又从家庭跟着走入了学校。
在这里，我才明白为什么我要送孩子来学校的真正原因？
每日，我们早睡早起。
每日，我们中午休息。
每日，我们吃饭多蔬菜少荤食。
每日，我们多餐少食。
每日，我们有规律的喝水。
每日，我们都有小朋友一起玩。
然而，家长们当真知道孩子是怎样度过这一天的吗？
家长们又有几个真的知道该如何和孩子一起成长？
又有几个真正的观察过自己的孩子在幼儿园的状态呢？
相比较同龄的孩子，差在哪里？优在哪里？平衡在哪里？她或者他与其他的孩子交流到了什么？
这些之前在我和孩子们一起上幼儿园之前，我都没有注意到，只知道她去了幼儿园才有小朋友玩耍，现在家长都送孩子去幼儿园，家里基本没有玩伴。
我观察到幼儿园里有个小朋友，每次玩的玩具玩完会送回去，之后再拿下一个玩具玩。
我发现这孩子这一点超级棒。
于是，提醒我的孩子开始不需要的先放回去，再拿新的。
我发现有个孩子她的体力极其好，她妈妈说她的耐力也很惊人，而女儿中午的休息不太好，开始和老师要求在她愿意的情况下可以多帮老师干点活。
今天我发现女儿在扫地这个方面已经有所提升。
最近她在和一些小朋友玩耍，我发现，她可以和旧的朋友约定玩一会，然后，再去陪其他她想玩的朋友。在一些沟通上她开始综合平衡的尝试。
平时，我发现她身边总坐着比她小的弟弟妹妹们，而小弟弟妹妹们也很依赖她。好像有她很安心。
武立舅舅说过我的未来就是现在，只有把现在的每一天都过的踏实，有序，节奏松弛有度，日进有功，时间才愿意驻足。
和孩子们在一起从幼儿园开始重新读一次学，这个体验也是极其有趣的。
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