午后读《傅雷家书》

        多少对你的爱，对你的友谊，不知如何在笔底下传达给你！孩子，我精神上永远和你在一起！

                            摘自《傅雷家书》18页

        今天是读《傅雷家书》第二日，已细读至23页。读得很慢，因为情感很真挚，很细腻。我需要慢慢“消化”。

        读至18页，被傅雷这段话戳中了。我们常常对于子女爱得浓烈，爱到无法表达。

        爱，友谊，这也许是我们和孩子之间很难逾越的鸿沟。

        我们往住因为太使劲，太在意而错过了和孩子做朋友的机会。等他们长大了，再和他们谈友谊，是一件多么荒诞的事啊！

        父母的立场，父母的角色，都决定着和孩子的基础关系。

        友谊是一种相处模式。孩子需要关爱，但更需要被尊重。

        儿子今天突然问我，假如他期末没考好，我会不会责备他。我说不会。

        他说，上个期末为啥责备了。我说，因为上个期末你没有尽力。做为监护人，我有义务引导你走向更好的状态。而这个学期你一直在努力着，考得好不好不是最重要的，最重要的是态度，一旦你的态度是端正的，那么考试便不会太离谱。

        我一直在思考，一个初中生，我们到底想要他怎样呢？班里的家长中，持什么理念的都有，但我不愿随大流，有人拉我进小群组小团请私教上课，我拒绝了。也有人咨询我家孩子补课的地方，我说了上网课，他们不相信，我也没多解释。

        我要说，孩子的学习能不能放心交给他们自己做主？能，但前提是从小就要养成他们独立学习的能力，到了初中，你想和他做朋友，那么小学时，你可曾给过他们选择的权利？平等对待过吗？

        我听过太多否定的答案了。不能，因为孩子不自觉，不听话。为啥不自觉，不听话？小时候“太听话”“没选择”，父母让补什么就补什么，让学什么就得学什么，父母的意愿永远是第一意愿，孩子没有话语权。

      爱，友谊，之间的关系很微妙。是一种无法用笔准确表达出来的情感。

        我也想对自己的孩子说：妈妈永远在精神上和你在一起！