第一次测试
第二次测试
因为觉得类似的性格测试题，总是或多或少带有一些偶然成分，所以做了两次，好在从各项的总分来看，没有产生太大差异。
我所感兴趣的活动（兴趣）
S:乐于助人、不喜竞争、善于察觉别人的情感变化；
A:艺术型的人，喜欢天马行空，喜欢自由。对美有更多自己的想法；
E:乐于追求影响力，喜欢跟人打交道的工作；
在我的兴趣部分里，A\S\E分数较高。我能猜想到，E分数较高可能是因为回答了若干道大学时参加学生会的问题；但其实回忆起当时的经历，我对影响力、身份，并没有过多地追求，之所以会选择待第二年，是因为想要开开心心地带一群小朋友。而关于与人打交道，我是个阶段性话痨，阶段性一言不发的人，看面对的人吧，能对上眼的，怎么都好说。至于A呢，我在追求美方面，没有太毒的眼光，估计也不会有什么建树。
能力与反馈对比
I:研究型，理性有逻辑。
C:谨慎、注意细节，比如说对公众号排版，得心应手。
I/A/C两栏分数差异很大，能力部分得分较高，反馈部分为0，这里出现了矛盾点，岗位在一定程度上训练了I和C，但其实这方面的能力并非自己期待的工作内容。而同样，自己期待的艺术型，也并非自己的擅长。哈哈，我期待的艺术型，应该是做个小品演员吧。
兴趣和能力
测试结果显示，S/E在两栏的得分都相对较高，对服务、助人等兴趣高、能力较强。大学里参加过很多公益活动，大概也是因为这个原因吧。
大一暑假支教
A，兴趣很高，但能力很低，可以作为爱好去培养。如果计划将A作为职业发展方向，需要刻意训练此方面的能力。
目前来看，A的对比有点像我对PPT的感觉，坐等月底开课。不过也让我有点想立刻马上报名成人钢琴班了，培养一项爱好。
I/C能力较高，兴趣较低。可作为获取“面包”的工作，就是说，虽然不感兴趣，但可以靠它养活自己。本职工作其实要求我需要具备很强的风险防控意识、谈判能力、创新思维，在这方面，自己还是一直在尝试突破的路上吧，哈哈。
写在最后
小时候蹦蹦跳跳的不老实，看《太极宗师》，每次听到主题曲唱到“英雄谁属，非我莫属”时，都会立马从炕上蹦到地上，跟着电视里的吴京瞎比划；从小就有个女侠梦，朋友常常笑话我，十一二岁那年，半夜不睡觉从被窝里伸出小手，对着天花板练“九阴白骨爪”，至今也没修成半点功力……这是我从A联想到的一些童年趣事，或许，喜欢怀旧，也是艺术型的一种体现吧。
愿我们每个人的心里，都能留个小角落，给那只不安分的小怪兽。
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