第2章：认知觉醒~认知要素
️️6.决定认知水平的两大要素
一个人的认知水平，取决于两大要素:
第一是接纳有效信息的效率。
第二是处理有效信息的效率。
接纳有效信息的方式往往决定了其效率，比如读书和看新闻接纳信息的效率就大于看电影和看短视频。
什么叫处理有效信息的效率呢?
我们接纳有效信息后必须梳理和归纳这些信息，就像整理收纳自己的衣服一样，去整理分类信息。
学习的最高境界，是找到这些凌乱信息背后的规律，最后可以由一滴水看到整片大海，从而见微知著，一通百通。
️️帮助一个人最好的方式
帮助一个人最好的方式，不是直接给他钱和资源，而是提升他的认知，打开他的格局，让他觉醒。
一个人的认知和格局只要打开了，就可以看到一个更加真实和高维的世界，从而轻松驾驭原有的困境。
一个人最大的幸运，不是认识了多少有钱人，因为没有哪个有钱人会说我的钱太多了，分给你一点吧。
一个人最大的幸运，是遇到了能够指点自己的高人，他们帮你指点迷津，让你茅塞顿开，从而提升认知和格局。
️️最好的老师和学生
最好的老师，从不把自己当老师，他只会用尽一切办法让你更深刻地认识自己，从而成为更优秀的自己。
他就像背景音乐一般的存在，在无形当中给你鼓励，而不是张牙舞爪地表现自己的强大，让别人臣服自己。
最优秀的学生，是能在老师的帮助下找到属于自己的答案,而不是一直在指望老师给自己答案，那些对老师过分依赖的学生，或者指望一切都靠老师给予的学生，永远不可能得到真正的提升。
人生最大的幸运，就是遇到良师。
进步最大的秘诀，就是做一个好学生。
️️宁与智者争高下，不跟愚者论短长
每个人只能在特定的水准上思考，每个人都活在自己的认知世界里，每个人都被关押在自己的思维监狱里。
千万不要跟愚者争辩，他会把你的智商拉到和他相同的水平线上，然后用自己丰富的经验来打败你。
遇到认知极低的人，只能去“降维沟通”，用他们能听懂的语言，只讲他们能接纳的事实。
现在如果有人告诉我1+1=3,我也会说你真厉害，你完全正确。
如果你和一个愚蠢的人论理，只能说明你们是同一个层次,如果你很介意一个愚蠢的人的看法，这说明你也并不比他们高明。
井蛙不可语海，不要跟井底之蛙谈大海，因为完全超出了它们的视野。
夏虫不可语冰，不要跟夏天的虫子谈冰雪，因为完全超出了他们的生命范围。
凡夫不可语道，不要跟普通人论“道”，因为他们根本就听不懂。
网友评论