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怎样培养积极情绪,避免消极情绪 |《学习的科学》

怎样培养积极情绪,避免消极情绪 |《学习的科学》

作者: 贝子晨 | 来源:发表于2017-10-31 14:34 被阅读87次

    当你在谈论情绪的时候,你在谈些什么?
    是不是自动就想到了坏的情绪,生气、愤怒、焦虑,这些坏的情绪?

    而这些坏的情绪有时会让人陷入疯狂的地步。比如,路怒症,产生于美国,上世纪80年代,用以形容在交通阻塞情况下开车压力与挫折所导致的愤怒情绪。在我国,现在也经常曝出某人因为开车被别,打了人,被关进监狱的新闻。

    且不说事情的对错,仅从事情的结果上来看,坏的情绪在整个过程中让事情不断地发展到了很严重的程度。

    就像那句流行语“冲动是魔鬼”。

    冲动是魔鬼

    情绪真的能和理性思考完全分离吗?在知识界、商界、教育界等等,大家都在呼唤理性思考,尤其是面对重大决策的时候。(娱乐界除外,你懂得。)但很不幸的是,情绪和思考是分不开的,我们可以尽量理性思考,但不能完全摒弃情绪。

    《那年花开月正圆》中,孙俪所扮演的周莹,要振新吴家东院,要打败沈家,要做更大的生意,其中和吴聘的夫妻之情,杀夫的仇恨之情,无不贯穿着整部戏,甚至在一些重要关头,比如和沈星移之间的感情纠葛、家族仇恨、商场斗争中起到了很大作用。

    周莹

    在【美】爱德华.D.赫斯所著的《学习的科学》中提到:

    根据顶尖神经科学家玛丽.海伦.爱莫迪诺.杨和安东尼奥.达马西奥关于我们如何看待世界、如何学习和如何决策的研究显示,情绪和理性思考流程之间的互动赋予情绪一种强有力的修辞作用。诸如学习、注意力、记忆力、决策和社会功能等这些认知的特定方面,“都受到情绪的深远影响并且事实上也包括在对情绪的处理中”。这种相互作用称为“情绪思维”。

    学习的科学

    就像人们对“压力”的认识,从开始压力是不好的,到压力也有好的一面,再到最后和压力做朋友(自控力的第二部主要核心思想)。

    再看巴菲特合伙人查理芒格,在进行决策时,采用双轨分析法,理性思考和感性思考都要进行考虑,甚至查理芒格将人类误判的心里做成清单,进行检查。

    对时间的认识也在不断地升级,从原来的,时间是把杀猪刀,到时间就是金钱,再到现在李笑来、罗胖所说的“时间的朋友”。我们在不断赋予客观的东西以情感、情绪。这不得不说,也是一种情绪思维。

    有坏的情绪,就会有好的情绪,说情绪的好坏是我们的价值评判。究竟情绪好在哪,又坏在哪呢?

    积极情绪也具有进化适应性,因为它们通过提高我们的意识而帮我们建立生存资源,这些反过来又促进探索,扩大关注范围,增加行为反应的宽度,促进直觉,促进创造力。
    负面情绪迫使我们窄化关注点,从而分配更多的资源去应对感知到的威胁---无论是身体上的还是情绪上的威胁。

    发挥积极情绪好的地方,避免消极情绪不好的地方,便成了情绪管理中重要的一个方面。

    那么,如何提升积极情绪的水平:

    研究显示,每天至少向三个人表达感激之情,多微笑,每天记录与积极情绪相关的事情,每天花时间思考人生中美好的事情,这些都会增加积极情绪。

    比如,

    • 1、早上上班时,和认识的同事微笑打招呼;(和友善的人打,不要和本来就不友善,也不会给你笑脸的人打招呼,温情需要反馈和传递。)
    • 2、有自己高兴、快乐、幸福的事情,就马上记录下来;也可以用三件事的小工具来创造小确信;
    • 3、每天写一封感谢的信,放在一个固定的盒子里,或寄给别人。心情不好时,从盒子里随机拿出一封信读给自己。
    • 4、记录生活中美好的事情,比如,今天看见一位美女扶着老太太下了公交车,生活真美好啊。

    处理对我们影响比较大的情绪的方法,比如害怕和焦虑:

    有两种技巧:(1)把所处的情境再构造成不那么害怕的东西以及或者(2)理性地减轻情境里感觉到的、潜在的有害影响的程度。

    比如,工作中犯了一个严重的错误,被领导批评的一无是处,难过、伤心、害怕、焦虑,要是被领导辞退了,怎么办?
    面对这些消极情绪时如何处理呢?

    • 1、把所处的情境再构造成不那么害怕的东西。
      问自己情况真的那么严重吗?给严重程度打个分?最严重的情况是什么?即使被辞职了,有那么严重吗?也或许还能找到更好的工作呢?
    • 2、理性地减轻情境里感觉到的、潜在的有害影响的程度。
      也许领导就是心情不好,更年期,不用多想,没那么严重。
      工作中的失职确实有自己的责任,但也不是全部是自己的责任。
      想想有什么办法可以弥补?

    让积极情绪为自己加持能量,让消极情绪给自己一个提示,情绪可以为我们赋予更多的能量。

    【美】爱德华.D.赫斯所著的《学习的科学》中介绍了最新前沿的学习、情绪、决策理论,以及建立学习型组织的方法,想要知道你学的知识是不是过时了,推荐阅读这本书。

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