学校
读小学时，我们的学校是在村上的大礼堂办的，老师办公室设在板制的二楼上，一条粗大的柱子下，铁丝儿拴着一个铁钟，只要韦校长或老师拿着短柄的铁柴刀一敲，钟儿就发出清脆的声音，传得很远。踩着点上学的孩子，只要听到第一声钟响，就把脚步放快，或是小跑，身后的书包随着步伐左右摆动。礼堂很宽，除了成为五年级的敞开式教室之用外，也做为集队时用。礼堂侧门的几步石阶下边，是个古庙，古庙的两旁各改成两间教室。这样，一个完小的规制就齐备了。
一年级时，我们教室后边立着一个大鼎钟，像我们一般高，上边印着“风调雨顺”的铭文。后来，该钟被请去了博物馆的文物长廊陈列。
两两相对的教室中间，是一个石板镶嵌成的院子，院子中间长着一株老桂花树。据说是和安宁门前的桂花是同时种下的，枝老叶茂，华盖亭亭。
每到深秋的沤雨过后，金黄金黄的桂花就开起来。这两株遥遥感应着的树，每年的花期相同，并且花期过后，都会结一颗一颗的桂花籽儿。
白发苍苍的老校长仍两眼如炬，每次集队，他双眼只要往学生队伍一扫，大家立即噤若寒蝉，鸦雀无声。在他的关照下，院里的桂花树年年平安度过花期，无人伤害。
冬天极寒的天气里，高年级的同学从家里拿来柴禾，堆放在礼堂中间的位置燃火取暖，外围的老师和同学们，脸儿映得通红……
礼堂大门的左侧，是一棵古榕，古榕中间有个天然的“树门”可容一到两人同时通过。也只有周末，学生娃才敢恃无忌惮地在上边穿行。只是它结的榕果，一点不及咸宁古榕的甜美。所以除树洞还诱人外，这棵庙榕还真不够吸引力。
我第一次佩戴红领巾成为光荣的少先队员，是小学二年级时。那天正下着倾盆大雨，而礼堂内，列队齐整的我们，庄重地叠好红领巾，在校长和老师的引领下仔细系好，我把它贴在脸上，贪婪地闻着它的清香，感受着它带给我的荣光和力量。
三年级即将暑假时，村子发了一次大涝，那次大涝中，校长、老师和村民们拉成人链，把全部学生都安全转移了。但礼堂的凳子，被涌进来的水冲得横七竖八。我们也是第二天大水歇了后，回到学校见到的狼藉。
好在这场大水后，暑期就到了。到我读四年级时，已经在原址上建好了两排L字型的泥砖瓦房做教室，礼堂已不复存在，围墙把大榕树圈入了校内，在它浓荫庇护之下的操场，集队和搞活动就更方便了。
只是，那株年年溢香的老桂花树，当时没有技术力量搬移它，被折损了。不久后，安宁门外的那株也莫名地枯了萎。不由想起“树犹如此，人何以堪”的悽怆来。
十几年前，老校长仙逝了，教育局和老干局都派人为他送行。在追悼词中，我才知道他之前以古庙为掩护，是秘密成立支部的成员之一。八十年代初，辗转各地的他申请回到了家乡，谢绝了其他高就，一直在我们小学干到离休。
致敬，我的母校！
致敬，我的老校长！
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