亲爱的T先生：
今天学到一句话：更新知识地图，拓展认知边界。
我觉得自己像个小学生，急于把学到的汇报给你。
这句话是在《起源——万物大历史》这本书中看到的，A Big History of Everying.
看了比尔盖茨写的序言《终身学习者一定会喜欢这部万物大历史》，作者大卫.克里斯蒂安写的中文版序，以及前言。
去年开始对历史开始感兴趣，我用觉察法反复思考为什么会产生这个念头，到目前为止得出的结论是：我想要把书中看到的东西，连贯起来，我想要搞清楚，事情为什么是这样？为什么会走到这一步，契机是什么？有哪些影响因素？我想要看到全貌，而不只是一个个片段。现在的知识像是九宫格，我想把它连成线，成面，成图，成为一个立方体。
从亚当夏娃女娲伏羲开始看，创世传说总是离不开神力和混沌的世界，于是去找地球起源，然后到宇宙。
这本书能帮我解决的首要问题，就是用简单的语言把宇宙起源和当下世界联系在一起，展现大历史全貌概况。诚然一本书不能讲清楚全部，但至少把宇宙、地球、人类连在一起讲述，能帮助我更好做知识点排列组合。
比尔盖茨的序言，初看下来印象最深的是：在某些人群中，起源故事以创世神话的形式出现，而在另外一些人群中，起源故事更像是教科书。比如，出生在美国，从小就被告知美国的缔造者是一群反抗英国统治者的英雄。人类总是好奇自己究竟从哪里来，而起源故事赋予人们一种共同的历史、共同的目标，从而实现内部团结。
从小学历史，知道各民族有不同的起源故事，所以有情结，有归属，有民族战争，但却从没有把全人类放在宇宙中来看。其实人类是同一个起源，在地球出现后产生的高级生命体，这些远远早于民族。
作者大卫.克里斯蒂安在前言中说：要找到联结人类的纽带，我们就必须认识到：其实不止某个国家或文明有自己的历史，整个人类也有一部共通的历史，而且至少可以推至20万年前。这一人类共通的历史同样趣味盎然、异彩纷呈，令人怦然心动，而且其重要性似乎也不亚于任何民族国家的历史。
作者在1989年就开设了这样一门有关万物大历史的课程。作者出生在尼日利亚，十几岁来到南威尔士的大洋学院就读。小时候在多民族的尼日利亚生活时就强烈意识到：人类虽然异常多样，却仍属于同一个共同体。后来发现，这个思想在1986年就被提出，“书写整个人类成就及所经历的磨难”的历史乃“当代专业史学工作者的道德职责”，来自著名世界史学家威廉.麦克尼尔。
放眼大历史，万物行进，总有缘由。我们不能确定来这个世界时间和地点、与自己同行的人、物、花、草，所有一切，在同行一些时日后，便分开。前行不会中断，会有旧人离，会有新人到，哪怕一块砖瓦，一草一木。
最终，宇宙万物将归于黑暗。书中讲到，宇宙一直以极简的态度前行，数万亿恒星，在我们认知范畴内，多数是黑暗、没有生命体的存在，只有极少极少可能存在如地球一般复杂的星球，而我们人类，是复杂行星中诞生的奇迹。
宇宙起源，把所有认知联系在一起；数万亿黑暗星球中，我们遇见并诞生在美丽的地球，成了这个蓝色星球上最高等的人类，有了美好的复杂的让人沉迷的情感。
所以，更新了知识地图，拓展了认知边界，我是不是就能拼出来，茫茫大历史中，为何能遇见你：）
——准备读完书就要画出“遇见你”地图的我
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