培训的本质究竟是什么

培训行业在改革开放的四十年后，蓬勃发展。

近两年的说法是企业管理进入到了VUCA（乌卡时代），讲的就是现实情境模糊化、复杂化、多任务化、不确定性加剧。那么企业培训也同样面临这样的问题。新技术、新模式、新应用不断涌现的今天，在不断变化的表象化，有没有哪些东西是不变的？

培训的本质究竟是什么？我们先来看一个关于日本制造的例子。

都说日本制造已经落后了，被美国赶超，被中国互联网新兴技术碾压，日本制造没有了霸主地位，真的是这样吗？其实日本的零部件工艺还是独步天下，我们看下这个技术工人学习的场景，利用最新的智能穿戴——智能眼镜，回看操作教程，这个培训内容和形式，相信很多中国制造企业望尘莫及。

日本的技术工人运用智能眼镜查看视频教程

亚里士多德在2500年前就说过这样的话：“只要我们愿意改变自己的陈规陋习，崭新美好的生活就会随之到来”    

培训面临的问题有时候就是要人们相信我们说的是对的，我们经常说服用户或者我们的上级领导，被信任就是培训的开始步骤，如果大家不信任你，不相信你说的是对的，怎么进行下去的培训都是让人不满意的。

一开始我们做培训，不管是企业内训，还是外部机构，都需要从调研开始，理解业务部门的需求，其实就是获取信任的开始，我们不仅仅要解决问题，在解决问题前我们还要让每一次接触，每一次谈话都能打成共识，步调一致才能走好每一步。那培训的本质是不是追求共识呢？

其实让自己承认自己的错误是非常困难的事情，如果没有提前挖出痛点，那后面的很难做出改变。

《出众》这本书的作者，马列·列克劳，这么说过，培训的本质在于潜移默化地改变人们的习惯，教授他们新的行为方式，以取代老旧的行为模式。想要改变自己的习惯，我们首先必须意识到哪些是陈规陋习。

我并不认为作者对培训的本质把握住了，恰恰相反如果你真的这么做，会让你对培训所做的一切都举步维艰。

不要为了培训而培训

作为一个培训讲师，这句话我至少听了几百次了，任何场景都有人讲，这个是啥意思？其实就是想清楚培训的输入与输出，不要为了讲课而讲课，每一个企业都不是一个学校，但培训管理者要把企业变成驾校，在适合的时机，给适合的人，做出适合的改变。我想改变一定是培训的本质，尤其是组织的改变，再到管理模式的改变，最后才是人的改变。

如何把握培训的精髓

上周刘润老师来深圳讲了关于培训的商业本质，分享结束的时候，他给了培训管理者5个建议，确实是非常非常好的建议，听完后醍醐灌顶，特地要和大家分享一下，不管你是不是做培训的，这个建议你听了就是赚到，尤其是自媒体内容创作者，大家听后一定会有各种启发。

如何用培训服务好企业，下面5个建议，我们一起思考。

1，节省时间，而不是占用时间。

2，用碎片的砖，搭建系统的墙。

3，音频伴随，文字留存，视频观赏。

4，用翰林院的心态，来服务用户。

5，电影大片一样的，工业化制作。

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培训的本质是什么

如果把一个企业比作战争中的军队，培训可能是军医，前方战争的胜利跟你有关系，但是后方的维护工作意义更大。

让适合的人在适合的时候做出改变，这句话听起来高大上，但是有很多技术细节还需要我们补充，什么是适合的时机，是转正，是晋级，是任职期间？什么是适合的人，是关键人才，是业务骨干，是核心管理团队？

我先说的还是要把握培训的本质，就要把握企业对人的战略意图。你永远不能叫醒一个装睡的人，那现在我们培训的任务就不是培训课程，当下就是要把装睡人的揪出来，所有培训的前提都是为企业服务，我想，培训的本质就是与企业经营层达成共识，让适合的人在适合的时候做出改变！