记得大学毕业聚餐时，学校老师曾说过一句话，令我印象极为深刻，她说：“每个年龄阶段有这一阶段的幸福。”一直相信它的正确性，努力寻找生活点点滴滴的幸福。
如今又读到与这样的理论向对的观念，探索人生的奥秘，太有趣了。
心理学家埃里克松认为，人的心理发展将持续终生，总共分为8个阶段，每一个阶段都存在特定的危机，积极解决危机就是该阶段的任务。
1、婴儿期（0——2岁）：对父母养育着或初次遇到外部世界产生“不信任感”是这一阶段的危机。建立信任感是这一时期的任务。
2、儿童期（3——4岁）因失败而感到“羞耻”是这一时期的危机。通过练习自己入厕而养成良好的习惯之类的成功体验，从而获得“我也能做到”的“自主感”是这一时期的任务。
3、学龄初期（5——8岁）被大人否定而产生的“罪疚感”是这一阶段的危机。通过主动探究行为而受到大人鼓励，从而形成“主动性”是这一阶段的任务。
4、学龄期（9——12岁）因学习成绩不好或不擅长运动而感到“自卑”是这一时期的危机。通过“自己的努力得到回报”之类的成功体验而获得“勤奋感”是这一时期的任务。
5、青春期（13——19岁）对“自己怎样一个人”感到困惑是这一时期的危机。克服危机，获得“同一性”是这一时期的任务。
6、成年早期（20——39岁）无法与他人建立更亲密的关系而产生“孤独感”是这一阶段的危机。与朋友或伴侣建立“亲密关系”是这一时期的任务。
7、成年中期（40——59岁）心理发展陷入“停滞”是这一时期的危机。养育儿女和子孙或承担社会工作，获得关心下一代的“世代性”是这一时期的任务。
8、老年期（60岁及以上）对自己的一生感到后悔，感到“绝望”是这一时期的危机。积极、肯定地接受自己的人生，获得“统一感”是这一时期的任务。
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