儿子听《水浒》的故事，总是听得特别带劲儿，就如同我小时候。
“少不读《水浒》，老不读《三国》”，以前不懂这句话的意思，少年为何不能读《水浒》呢？我小时候读《水浒》就读得特别带劲儿。
年少时总是把梁山好汉认为是英雄，他们代表了正义，这些英雄做的事，自然都是对的。哪怕他们杀人放火，偷摸拐骗，内心会觉得说，他们是为了大义，这些“小错误”算不得什么。
年长后，脱离了“善恶”的二元论后，才发现，梁山好汉其实都是强盗，他们不代表正义，他们为了目的，会杀害妇孺、会抢劫商人、会进行一切的破坏，如果缺少大义的指导，他们终究只能以强盗之名遗臭万年。
幸而，宋江是明白人，他主导了招安。
幼年时，特别痛恨宋江，当时认为，他背叛了兄弟大义，倒向了象征腐朽的北宋朝廷。并代表朝廷去征伐方腊，最终害得梁山兄弟几乎死绝。
而重读《水浒》，却读出了宋江的胸襟和无奈。渐渐明白了，“梁山好汉”这四个字，之所以在千年之后仍被我们熟记，恰恰是因为当时宋江倒向了北宋朝廷，因为这些原本的强盗，却以极其悲壮的姿态讨伐同为强盗的方腊，以死报义、以死报恩、以死报国！
“年少不知曲中意，听懂已是曲中人。”
现在我懂了，为何少年时不能读《水浒》，善恶的二元论容易让少年陷入歧途，但我却也不知道该如何和儿子讲这些。这些坑，也许他自己踩出来会更有意义。
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