共情同理和孩子沟通

我是安琪，一个喜欢写字，写文的湖南妈妈！

有些家长和孩子沟通常常失败的原因，就是“恨铁不成钢”，

“哪壶不开提哪壶”。其实沟通成功的艺术就在于"哪壶先开提哪壶"。

有这样一个案例：有个平时动作总是慢腾腾的小学一年级的孩子对父亲说：“爸爸，今天体育课上我跑了第一名!”

父亲有点纳闷，但还是说："小冠军，快把比赛的实况给爸爸描述一下吧!"

原来是上体育课的时候，全班同学分成四组比赛，这个孩子在小组跑了最后一名。

然后每组最后一名同学再比赛一次，这个孩子就是这次“安慰赛”的冠军。

孩子明明是小组比赛的最后一名，只是可怜的败将中的冠军，还值得高兴吗？但是通过谈话父亲发现的是孩子可贵的自尊心，于是决定和孩子一起庆祝"过五关斩六将"，闭口不谈"败走麦城"。

试问，哪个孩子不愿意和这样一个能理解自己的父亲沟通呢?

有些家长在和孩子沟通上过于急躁，总幻想一两次聊天就能和孩子成为知心朋友。这不可能，因为两代人年龄差异很大，又成长在不同时代，理解需要有一个过程。