有个很意思的说法：现在的孩子就像断了翅膀的鸟，不是关在城市的石房子里，就是电子产品的虚拟世界里。
在孩子成长阶段，大自然是最好的老师，它能让孩子学到很多在课堂上、书本里学不到的宝贵知识。
亲戚家有个孩子，是在乡下读的幼儿园，虽说教育比不上城市，但也因此多了一些亲近大自然的机会，他成长的很健康，待人也很有礼貌。
现在电脑手机成了孩子们“最好的玩具”，在乡下的他们倒有些不同。
春天他们跑到麦田里放风筝；夏天钻进小溪捉螃蟹；秋天藏在丰收的田野掰玉米；冬天躲到雪地里堆雪人。
这些是城市里孩子没有的，也玩不到的，如果说城市里的孩子得到的是书本的知识，那农村的孩子得到的则是自然的馈赠。
乡村与城市各有个同，乡村的孩子终究会走向城市，而城市里的孩子还愿意回农村吗？
自然的知识生动活泼，活灵活现，充满生机并且饱含温度，对孩子的身体成长还是心智发展都大有好处。
大自然就像是一个睿智慷慨的老师，孩子在接触自然的同时明白了成长，奋斗，以及收获的意义。
在耕种的过程中，在挥洒汗水的同时孩子能真正明白“粒粒皆辛苦”的意义。
在一年四季的变化当中，春天的柳絮婀娜，溪水的潺潺流动，夏夜的群星闪闪，池边的阵阵蛙鸣，秋天的大雁南飞，冬日的鹅毛大雪。这些有趣而又奇妙的景象在提高孩子认知能力的同时让孩子变得更具想象力。
在钢筋混凝土成长起来的孩子，难免缺乏一些自然的灵性，本该是无忧无虑成长的年纪，反而被高楼大厦，电子鸦片困住手脚。
对于孩子来说，自然是最好的老师，最好的课堂，也是最好的朋友。无论是健康成长，还是增长见识，与自然的接触都是必不可少的。
一、多带孩子回老家
如果老家是山区或是农村的，可以多带孩子回老家看看，在认识山山水水的同时，也能了解当地的风土人情。
二、多带孩子郊游
城市里的孩子缺少与自然亲近的机会，尤其是最近这几年，空气中夹杂着雾霾，天空总是灰蒙蒙的，别说星星藏起来看不见，月亮更是见不到几回。带孩子到郊外走走，呼吸呼吸新鲜空气。
三、多带孩子远足
现在的交通很方达，高铁一下子就能到几百公里以外的地方，带孩子到远方走走，饱览不同的人情地貌，见识浩瀚的沙漠，波澜壮阔的大海，树木参天的森林。
四、培养孩子种植的好习惯
培养孩子的种植能力是非常重要的。在种植的过程中孩子可以观察幼芽如何成长，花朵如何绽放。在种植养成的过程中，让孩子感受鲜活的生命，培养孩子专注、负责的能力，成为一个善良有爱心的大人。
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