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即兴伴奏教学系列43——从大调进入关系小调

即兴伴奏教学系列43——从大调进入关系小调

作者: 黑白的触动 | 来源:发表于2019-07-13 21:29 被阅读2次

首先,贴出前四十二集的传送门:

即兴伴奏教学系列01——认识即兴伴奏

即兴伴奏教学系列02——音程

即兴伴奏教学系列03——音程续和大调音阶

即兴伴奏教学系列04——调号和十二个大调

即兴伴奏教学系列05——音的名称和小调音阶

即兴伴奏教学系列06——音的名称和小调音阶

即兴伴奏教学系列07——初识和弦

即兴伴奏教学系列08——C大调正三和弦的练习

即兴伴奏教学系列09——C大调属7和弦的练习

即兴伴奏教学系列10——一种最常用的音型(强拍八度低音)和踏板的使用

即兴伴奏教学系列11——和弦转位和终止六四

即兴伴奏教学系列12——和声外音

即兴伴奏教学系列13——和弦配置法则

即兴伴奏教学系列14——初识无旋律伴奏

即兴伴奏教学系列15——无旋律伴奏之分解和旋

即兴伴奏教学系列16——G大调的音阶与和弦

即兴伴奏教学系列17——G大调的正三和弦和终止六四

即兴伴奏教学系列18——无旋律伴奏之G大调和F大调的五种音型

即兴伴奏教学系列19——另一种弹奏体系和更多的音型

即兴伴奏教学系列20——其他大调的音阶与和弦

即兴伴奏教学系列21——右手的升级:加弹和弦音 上篇

即兴伴奏教学系列22——右手的升级:加弹和弦音 下篇

即兴伴奏教学系列23——开始学习副三和弦:II6代IV

即兴伴奏教学系列24——暂变调:重属和弦 之一

即兴伴奏教学系列25——暂变调:重属和弦 之二

即兴伴奏教学系列26——暂变调:重属和弦 之三

即兴伴奏教学系列27——暂变调:重属和弦 之四

即兴伴奏教学系列28——暂变调:重属和弦 之五

即兴伴奏教学系列29——暂变调:重属和弦 之六

即兴伴奏教学系列30——无旋律伴奏(加入重属和弦)

即兴伴奏教学系列31——无旋律伴奏(加入重属和弦) 续

即兴伴奏教学系列32——开始副三和弦:II和弦和VI和弦

即兴伴奏教学系列33——开始副三和弦:III和弦和终止式总结

即兴伴奏教学系列34——C大调副三和弦的使用

即兴伴奏教学系列35——其他大调副三和弦的使用

即兴伴奏教学系列36——开始琶音伴奏(C大调)

即兴伴奏教学系列37——F大调和G大调的琶音伴奏

即兴伴奏教学系列38——其他大调的琶音伴奏

即兴伴奏教学系列39——其他大调的琶音伴奏

即兴伴奏教学系列40——小调的和弦及其名称

即兴伴奏教学系列41——小调正三和弦的使用

即兴伴奏教学系列42——从小调进入关系大调

上节课学习了小调转入关系大调,这节课讲讲大调转入关系小调。

上节课中提到,转调必需要有所转入的调的属(7)接主,有了属(7)接主的连接,调性就确定了,大调转入关系小调也是如此。

C大调转入A小调必须要有E(7)(V7)接Am(I)的出现(倒置也可);G大调转入E小调则必须有B7(V7)接Em(I);F大调必须有A(7)(V7)接Dm(I);bB大调必须有D(7)接Gm;D大调必须有#F(7)接Bm……

转入关系小调是转入和声小音阶,因为转入自然小音阶无法成立:自然小音阶的属(7)和弦与主和弦仍是本调的III(III7)与VI,相当于使用大调的副三和弦,不构成转调。

因此,在中国传统旋律中,没有转入关系小调的说法,中国旋律只有自然小音阶。

大调转入关系小调需遵守几个法则:

(1)小调的主和弦是其关系大调的VI

VI常用在重属和弦的前方,在学习重属和弦时,我们知道其前方使用共同和弦,共同和弦最好使用本调的VI,相当于 新(属)调的II,因VI是个副三和弦,有松弛调性的作用。

以C大调为例:C大调的VI(Am)相当于属调的II(Am),将其放在重属和弦的前方则是:

若在这个本调的VI(Am)前方加上一个E7,这个E7就是Am的“装饰性属(7)和弦”,E7接Am就是关系小调——A小调的V7-I,就转入关系小调了。

贝多芬的欢乐颂就是一个典型的例子:

C大调:

在G大调中,转为关系小调则为B(7)-Em,以接后方的重属(7)接属A(7)-D:

(2)关系小调用在乐曲中较幽暗、哀怨的部分

上节课提到小调乐曲常用其关系大调表示乐曲的高潮,相对的,大调乐曲也可用其关系小调表示低潮、哀怨的部分。

请看下面的旋律:

这是一首二段式的旋律,第一个乐段明亮(1-8小节),第二个乐段(9-10)哀怨(原曲歌词在两处表达出这种情绪),于是转入小调。

顺便一提,第3、4小节使用重属和弦,也可使用I(G)接V(D)。当前乐句是半终止时,可考虑使用重属(7)接属。请弹奏比较用G-D(I-V)与A7-D(II7-V)的效果,你会发现:使用重属和弦的音响更精彩。

(3)旋律显示关系小调的使用

旋律由音阶构成,旋律显示音阶。我们要对大、小调的音阶非常熟悉,藉以判定是否转入关系小调。

请看下面的旋律:

第9、10小节的旋律现实应该转入小调,是旋律小音阶,按着转调的规则——属(7)接主(V7-I),在第10小节必须使用Am(Am / C)。

上面的旋律原曲不是C大调,常用G大调、bB大调或bA大调记谱,相应的和弦是(第8、9小节):

第3、4小节和第11、12小节用了重属和弦,可以回顾一下重属和弦的使用条件。

这节课内容就这些了,不多,但是结合上节课的内容,如果要在键盘上迅速反应,需要熟练地记住调名、音阶、关系调、重属、终止式等知识,还要在键盘上大量练习,从知其然到行其然,不是看懂了理论就可以做到的,所以,大家要多花时间耐心练习。

下面的旋律请大家自行配置和弦,检验一下理论掌握程度,配好后,就开始练习吧。

我们已经学习过了转入属调、转入关系调,其实,在丰富的和弦运用中,远不止这下转调,从下节课开始,我们会进入一个更广阔的的天地,领受更加丰富多变的和弦魅力!

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