今天一个孩子告诉我，数学考了143分，这让我无比激动，这就是源源不断的动力来源，做事情一定要有正向反馈，才能一直坚持，更加用心。
客观来分析，这张卷子难度不大。有另一个孩子，平时比这个孩子数学成绩都要好，但这次就没有发挥好，原因竟然是这试卷太简单了。
而这个孩子，平时就稳扎稳打，这阵子我们基础功练的又特别多，可能有几分运气的成分，但是这孩子从来没有考过这么高的分数，实在是让人无比震惊。
孩子自己对此也很意外，没想到能取得这么大的进步，表示要更加好好努力。
没有人会不喜欢慢慢变好的自己，当你真真切切，看着自己一步一步，像爬楼梯一样逐渐上升，收获的不仅仅是成果，更重要的是信心和动力。
每一次点滴的进步都值得开心，于我而言，也能有更多的启发和经验。有时候学生不是能力不行，而是方法不对，习惯不好，基础功不扎实。
每一个人都有不一样的问题，哪怕是重复练习，也是要有针对性。一直练自己非常擅长的，是很努力，但那是低效的。
只有找到自己真正的问题，不断的去训练，刻意练习，才能真正有所成长和进步。
以后我要特别注重因材施教，针对孩子不同的特点，给出不同的方案。
同时，我也意识到自己所存在的问题，自己缺乏反馈机制，或者没有去重视。
比如说，我自己的状态一直不好，我没有好好去找原因，没有得到很好的反馈，无法去改进行动。
比如说，孩子成绩不能够进步，总是原地徘徊或者下降，我并没有更深入思考，去改进方法。
我突然想到一个很好的办法，就是确定明确的目标，给出具体的期限，分解成阶段性的目标。每到时间点，进行衡量比较，如果自己没有达到，就要好好有所改进。
一定要有意识，一定要特别重视。再有一个办法，就是寻求段位比自己更高的老师，或者在某一方面比自己强的人，请他们给出建议。
有了反馈，人才会有调整，有调整，才有改进的机会，这样人生才能不断更好。
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