“老师,小X侮辱我。”一个男生急匆匆来到办公室告状。
“哦,具体是怎么回事?”我见到这个孩子情绪有点激动,连忙问他。
“教室里有人放了个屁,小X就当着同学们的面说是我放的。”男孩很是有些委屈。
“那你把小X叫过来,我问问。”我接过孩子的话说。唉,真是屁大的事。我知道孩子的面子观念和自尊心强,必须得处理,不然就会有心理负担,还得到班上把这事说开了,免得大家总是说“屁事”。
小X到了办公室,我就问她怎么回事了。“教室里有人放了个屁,我闻到有点臭,就离他远一点,但是我没有说是他放的。”小X小声地说。“你说了,你说就是我放的。”男孩连忙反驳。“还有小W也说了……”小X用小得不能再小的声音补充了一句。唉,看来这事不能总是纠结说没说了,当然也不会求证放没放,于是我说:“其实任何人都不想听到别人说屁是自己放的,毕竟觉得有些尴尬。所以我们都要将心比心,己所不欲,勿施于人。”然后我又跟这俩孩子说:“其实每个人每天都会放屁,这说明我们的肠道是通畅的。尤其做了腹部手术的人,医生总是问病人通气了没有,就是放屁了没有。只有通气了才可以吃东西呢!”我停顿了会,又说:“我们吃的东西,有些会产生较多的气体,所以放屁会多一些。这都是正常的生理现象。但是要注意,以后不要再这么当着他人的面说哪个放屁了,让人家不好意思的。”见他们俩认真地听我说了一些“屁事”后,情绪都平缓了许多,然后让他们俩回教室了。
我随即也到了教室,把这件事在班上说了一下,因为同学们都知道这事。接着,我就在班上做一个调查:“放过屁的请举手?”孩子们立马都举手。“对了,我们每个人都会放屁,这都是正常现象,说明我们身体都健康。以后就不能说哪个哪个放屁了。”孩子们也都觉得很正常了,各玩各的去了。“放屁也是排毒。”男生小C走过来还一本正经地补充了一句。
我见那个男孩一直低头伏在桌上,时不时地蹭蹭手臂,凭直觉他肯定哭了。于是我喊他过来,果真眼圈红红的。我把他拉到了身边:“小X这么说,只能说明她不懂事。只有小孩子才不懂事,这也体现了孩子的童真童趣。说不定以后你长大了,再回想这件事也觉得很有趣的,对不对?”男孩揉了揉眼睛,努了努嘴,默默地点了点头。“好了,没事了,该干嘛干嘛去吧!”我拍了拍男孩的背说,他就挺直了身子回到自己座位,立马有一个男生围过去跟他一起玩。我远远地看了看他,只见他面带笑容地跟同学在玩着什么。
作为班主任,每天都有处理不完的事。哪怕只是屁大的事,在孩子们心目中也都是天大的事。若是不及时处理,就会留下一个心结,不利于孩子的健康成长。真是教育无小事,事事不易呀!
网友评论