下班路上偶然遇到原来六班震宇的家长，交谈中家长说很是感谢自己这几年对孩子的教育，尤其是对孩子的性格养成起了很大的作用，并且举了一些例子，这些都是之前震宇没有与我说过的。
也许，很多的时候，一些不为人所察觉的良好行为在潜移默化中已经形成了一种自然而然的习惯，当事者反而感受不到这种良好习性的存在，但作为旁观者的家长却能深切地体会到，这种教育过程无疑是非常成功的。
这也证明了，越来越多的时候，强制性的灌输理论不会起到应有的效果，甚至会引发更多的副作用，而润物无声式的思想更能深入人的心田。
一直以来，总是强调习惯养成的重要性，像做些力所能及的事之类的说得也是最多的，很欣慰很多同学不仅能够听进去，而且能够做下去，并且一直坚持下去。
“老师，我会穿鞋子了！”
“老师，我会自己洗袜子了！”
“老师，我会刷碗洗筷子了！”
“老师，我会自己乘公交车了！”
“老师，我会下面条了！”
“老师，我会和面了！”
“老师，我会炒鸡蛋了！”
……
伴随着一声声的“老师”的称呼，学生们炫耀般的倾诉在具体的行动中得以体现，而随着年龄的增长，这些自主生活的事情可以做得越来越好，作为见证者，也作为亲历者，在内心里比家长们更为高兴。
有些感动，历久弥新
记得那时的课间闲聊中，很多学生都问我会不会炒菜做饭，当得知我不仅会这些，还会缝沙包缝衣服时，学生们的眼中闪耀着不一样的光芒。也许，在年幼的他（她）们的认知里，缝缝补补都是自己的妈妈奶奶会做的，作为“男生”怎么会做这些呢？直到看到我炒的鸡蛋的图片和亲手缝好的沙包时，一阵阵惊叹响彻周围。
其实，这没有什么大惊小怪的。从小姑姑就教育我，自己做得饭最好吃，家人们也经常指点我炒菜，虽然没有什么拿得出手的菜肴，满足自己的胃还是没有问题的。
至于缝补，这真的需要天分了。记得小学时有个男同学，给缝补完的丝线打结做得相当漂亮，自己却怎么也学不会。不过自己缝补时锁边做得比较好看，这点还是挣得一点分的。
很多事情就是这样，不做时感觉千难万难，真正沉浸其中，里面的乐趣不是外人所能体会到的。正如那句话所说，“梨子好不好吃，要亲口尝一尝才会知道。”
大胆的去尝试吧，生活本来就充满了惊奇，真正尝试后会发现其中的奥妙，那种感觉美不可言！
教育亦如此。
刚参加工作的时候有幸聆听了很多的讲座，看着前辈教师们侃侃而谈，心里也是由衷的羡慕，所以才会努力去做点什么，既然选择了教育事业，见贤思齐的觉悟还是有的。也许很多地方不如前辈名师甚至年长的普通同行，但内心的梦想也依然不曾放弃，太多的教育案例形成了太多的触动，即使不能改变大的环境，却也想像亚马逊丛林的小小蝴蝶，希望自己翅膀的微微颤动能够给世界带来一些不一样的清风，即使很轻很轻，也会证明自己不曾放弃，正如那句名言“天空不曾留下鸟的痕迹，但我已然飞过”。
人什么时候最能显示自己的能力？
当然是在备受打击的时候。
每个人都会遇到不一样的境遇，怨天尤人是没有任何益处的。唯有默默舔好自己的伤口，积蓄新的力量，不曾放弃的人生总有大放异彩的时刻。
想着能够给孩子们打造不一样的境遇，更加相信未来的时光里会有更好的心境。
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