xiangchun学校，说白了，教育的含金量还是比较落后的，授课方式传统，当然这与整个县域的教育大环境有很大的关系。同时师生的学习内容和考评方式仍然是维系着前几十年老一套，师生彼此学习的效率确实比较低。
更多的时候是维护教育的稳定，能顺利完成上级教育行政部门下达的教育教学任务即可；至于教学的成效就是另外一回事了，这里的教学成效主要是学生的进步，学生的进步主要的体现在学业的分数，评价方式就是这样的简单而直接，因为这也是最有效的。
所谓学生的生命成长，说句实话，没有老师的教育幸福指数，何来学生的学习幸福，师生之间均是被压抑着的生命沉重感，拖着沉重的步伐举步维艰、按部就班。
当然说了这么多也是白说，因为我始终逃脱不了现实生活，深陷于此，像牢笼一样把我禁锢住了，直到有一天学校没了……
网友评论