STAR法则

STAR面试法，是企业招聘面试过程中可采用的技巧，它的用途是对应聘者做出全面而客观的评价。其中，“STAR”是SITUATION(背景)、TASK(任务)、ACTION(行动) 和 RESULT(结果)四个英文单词的首字母组合。以下是分型分享给大家的关于star法成就故事，供大家阅读!

star法则简介：

STAR法则是
情境(situation)、任务(task)、行动(action)、结果(result)四项的缩写。
STAR法则是一种常常被面试官使用的工具，用来收集面试者与工作相关的具体信息和能力。
STAR法则比起传统的面试手法来说，可以更精确地预测面试者未来的工作表现。
概念
　　STAR法则,即为Situation Task Action Result的缩写，具体含义是:
　　Situation: 事情是在什么情况下发生
　　Task: 你是如何明确你的任务的
　　Action: 针对这样的情况分析，你采用了什么行动方式
　　Result: 结果怎样，在这样的情况下你学习到了什么
简而言之，STAR法则，就是一种讲述自己故事的方式，或者说，是一个清晰、条理的作文模板。
不管是什么，合理熟练运用此法则，可以轻松的对 面试官描述事物的逻辑方式，表现出自己分析阐述问题的清晰性、条理性和逻辑性。

star法则在简历中运用

STAR法则,500强面试题回答时的技巧法则,备受面试者成功者和500强HR的推崇。
　　由于这个法则被广泛应用于面试问题的回答，尽管我们还在写简历阶段，但是，写简历时能把面试的问题就想好，会使自己更加主动和自信，做到简历，面试关联性，逻辑性强，不至于在一个月后去面试，却把简历里的东西都忘掉了(更何况有些朋友会稍微夸大简历内容)
　　在我们写简历时，每个人都要写上自己的工作经历，活动经历，想必每一个同学，都会起码花上半天甚至更长的时间去搜寻脑海里所有有关的经历，争取找出最好的东西写在简历上。
　　但是此时，我们要注意了，简历上的任何一个信息点都有可能成为日后面试时的重点提问对象，所以说，不能只管写上让自己感觉最牛的经历就完事了，要想到今后，在面试中，你所写的经历万一被面试官问到，你真的能回答得流利，顺畅，且能通过这段经历，证明自己正是适合这个职位的人吗?

Star法则简历中关于成就的故事10篇

• star法成就故事1：

我学会了使用 CAD 软件。这学期我们学习了 AUTO CAD 课程，我真切地体会 到了这种绘图系统的实用性。首先熟悉用户界面,学习新建图形、绘制简单图形 的操作。掌握坐标及数据的输入方法，绘出下面所示图形，打开工具栏的方法， 打开“对象捕捉”工具栏。同时学会利用栅格绘制图形。设定 CAD 图形界限的方 法， 掌握绘制 CAD 图形的基本绘图命令熟练运用对象捕捉定点工具，精确绘制图 形熟悉圆、圆弧、椭圆、点等画法掌握 CAD 各种图形编辑命令，如镜像、偏移、 阵列等的用法和功能了解选择图形对象的多种方法掌握设定图层的方法养成按 照图层绘制不同属性对象的画图习惯。在今后的学习工作中，好好利用 CAD，再 接再厉，更加努力的学习，希望在以后的学习中能够熟练掌握这门技术。
这个故事中，熟悉、学会、利用是可迁移技能，CAD 知识是专业知识技能，努力、 熟练是自我管理技能。

• star法成就故事2：

要想取得良好的效果，必须要劳逸结合。我在学习累了的时候，会玩会游戏 娱乐一下， 大学以来我接触到的游戏是三国杀和穿越火线。刚开始的时候我技术 很差，经常被高手虐，我在网上浏览游戏教程，并按上面的要求苦练游戏操作， 两年的练习下来，我的技术有了很大的进步，虽然还不是高手，但至少不会被菜 鸟虐了。
这个故事中，浏览教程是可迁移技能，劳逸结合是自我管理技能，游戏知识是专 业知识技能。

• star法成就故事3：

上大学以来，一直就想找个机会锻炼一下自己，在大二暑假我去了浙江向 胜体育器材厂做社会实践。在工作中，我对机械的自动化有了更深的了解，对工 作中出现的问题，我也及时地向老师傅请教，很快就学会了机器的操作方法，由 于车间条件恶劣，养成了吃苦耐劳的精神，看着生产线上我做的零件，我感觉特 别有成就感。
这个故事中，请教是可迁移技能，吃苦耐劳是自我管理技能，机器操作方法是专 业知识技能。

• star法成就故事4：

由于家里比较贫穷，因此大学以前就没有接触过电脑，第一节上计算机文化 基础时，一点也不明白，年轻人难免有好胜之心，因此我认真学习课本，遇到不 懂的问题及时向同学及老师请教，由于考试考 word 等办公软件，因此我上网浏 览资料，下载了 office 教程，一有时间就去机房实践，不明白就请教机房老师， 经过许多次的练习，我终于掌握了计算机基础知识，通过了考试。
这个故事中，琢磨、实践是可迁移技能，word 等软件知识是专业知识技能，认 真是自我管理技能。

• star法成就故事5：

大学寒假春节我在超市当售货员。我主要销售零食。一方面加强了有关销售 零食知识的学习，虚心向其他店员请教。一方面了解实际情况，在短时期适应下 来。及时上岗工作走上正轨，负起了超市店员的职责。工作几周后对商品的规划 与陈列有了了解， 感受到市场的学问与超市零售的知识是如此的深广。在期间发 生过意外但通过冷静的自省，认识自己的不足，整体上因参与营运时间较短，操 作不够自如外，这是由于经验少。经过超市员工的共同的努力，我们的销售有了 明显的增长。而我在严格要求的基础之上，发现问题，消减漏洞，作一名称职的 超市店员。
这个故事中，严格、虚心是自我管理技能，适应、发现、请教是可迁移技能，销 售零食知识是专业技能。

• star法成就故事6：

大一学的都是理论课，没有动手实践的机会，大二的时候有了金工实习。在 金工实习中，我了解并掌握了车床、铣床、磨床等机床的使用方法，对零件的生 产过程有了一定了解。我们的任务是造一个榔头，整个实习中，我对榔头的每一 个零件的制造都一丝不苟， 总是经过深思熟虑后再动手，最终我的作品获得老师 的表扬，我觉得特别有成就感。
这个故事中，掌握是可迁移技能，深思熟虑、一丝不苟是自我管理技能，机床使 用方法是专业知识技能。

• star法成就故事7：

我学会了剪纸。从小就羡慕剪纸艺人随心所欲地剪窗花、礼花、门笺等， 动剪成形的人物、动物、花卉尽情地表达了她们对美好生活的祝福。我也学习剪 纸 。首先，我找来不少有关剪纸的书籍参考，然后认真观看视频从材料、用具、 剪纸的形式一一讲解，课件的每一个环节都比较细致。其次，又进行了剪纸基本 的训练，在训练的过程中，耐心请人指导，同时，也让我感受到了剪纸艺术是一 门“易学”但却“难精”的民间技艺。 在废掉了不少纸张后，我学会了基本剪 纸步骤，能够剪出不少对称字和图形，这让我感到很自豪。对于剪纸，我是一名 初学者，我的好奇心和求知欲是我事前没有想到的，同时，也发现这是一门考验 细心与耐心的艺术。
这个故事中，能够是可迁移技能，剪纸技术是专业知识技能，认真观看是自我管 理技能。

• star法成就故事8：

大学四级考试是大学生必须要通过的考试，由于知道英语的重要性，因此我 努力学习英语，为四级考试做了充分准备，考前几周，我每天早晨都 6 点起床背 英语单词， 中午的时候做往年的真题和模拟试题， 并总结知识点。 有时间的时候， 我还会咨询老师最新的考试动态，在我的努力下，我一次性通过了四级考试。
这个故事中，总结是可迁移技能，英语知识是专业知识技能，努力是自我管理技能。

• star法成就故事9：

大一的时候，我没有拿到奖学金，看到有的同学拿到奖学金后的兴奋，我心 里暗暗下定决心要在大二拿到奖学金。为了实现这个目标，我付出了许多。上课 时认真听讲，做好课堂笔记，课下认真做好老师布置的作业，有不懂的问题及时 向老师和同学请教，考前做好复习。经过一年的努力，获得了染整专业知识，并 且在大二成功获得了奖学金。
这个故事中，认真是自我管理技能，请教、获得是可迁移技能，染整知识是专业 技能。

• star法成就故事10：

由于我对计算机软件充满了兴趣，因此大二的时候我选了 Flash 和 Photoshop 两门公选课， 刚上课的时候， 我对这两门课一窍不通， 但由于我对他们充满兴趣， 因此我认真学习。每当有时间的时候，我都去机房上机，有不懂问题及时向机房 老师请教。 结课的时候老师布置了几个作业， 我按老师的要求认真琢磨做题方法， 上网查资料，阅读书籍查操作步骤，最后我的作业受到了老师的表扬。
这个故事中， 认真是自我管理技能， 向老师请教是可迁移技能， Flash 和 Photoshop 知识是专业知识技能。

原文地址：http://www.xuexila.com/success/story/509956.html

如果你是个程序员的话，并且正好在写简历，可以参考下这个问答：https://www.zhihu.com/question/25002833