每次闲谈，如果有人谈论老师怎么怎么不好时，我总要反驳他，为了证明大多数老师都是称职的，优秀的，我最爱提及伍老师。 伍老师是灵宝市三高的一位资深数学名师，50多岁，个子不高，脸上始终都带着亲切的笑容，给人感觉很亲切，像一个亲近的长辈。他是我女儿的高一班主任，我与他也是只见过几次见面，但他确给我留下了深刻的印象，也改变了我对教师职业的看法。
第一次见到伍老师，是在高一新生一周军训结束时，学校邀请家长去看学生的军训展演，当时我一直站在女儿班的队伍后找，想看看班主任是谁？谁知班级前后一直没有老师出现，早听说高中老师都比较自负，也不爱管学生，一般不跟班，课上完人就闪了，就连开学新生缴费也是几个高年级的同学收的费，没见到班主任，当时就觉得老师就是不负责任的。在灵宝市三高的前面排着灵宝一高，实验高中两所高中，它们都是享受优先招收优秀生的特权，初中学校也是以本校被这两所高中录取的人数算升学率，留给三高的生源自然就不太好了。社会上人对上三高的学生也是第看几眼，觉得都是没希望瞎混的。因为这个原因，女儿上三高，我心里其实很别扭，对孩子也是非常失望，觉得没希望了！可就在军训结束，各班召开家长会时，我见到女儿高一的班主任伍站辉老师，他很干脆，也很真诚，开门见山，说:“咱们的高一十班学生基础都不太好，我今年50多岁了，高级职称也评过了，孩子今年也考上大学，我想我来教这个班比较合适，省的年轻老师因为想挣荣誉，急着出成绩，怕心急走极端，让有的孩子坚持不下去……”一习话，让我纠结的心终于放下了，我知道女儿幸运了，碰到了一个好老师，她那颗自卑的心在三高终于可以丢弃了。碰到了一个没有功利心，一心想教好学生的好老师。
以后的日子，女儿回家脸上有了笑容，没有了初中时的叛逆，没有了那丧气的表情。言谈中也是自信了许多，在家里也是老伍长老伍短，讲起班主任如何像保姆般的陪学生从晨读一直到就寝，虽然班规严，对待犯错误的同学惩罚很重，不论男女。但女儿的言语中还是充满自豪，觉得班主任很牛，满满的都是敬意。”看来班主任给了这群不被别人看好，让人觉得考学无望的孩子带来了自信和前行的勇气，在他的鼓励下，女儿第一次月考，就超出了老师给定的目标，由入学时的1100名后，进入到800多名，伍老师大大表扬了班里进步特别快的几个同学，又让家长亲自到校领孩子到照相馆照大照片，张贴在教室门外。这一贴，激起了孩子们的学习热情，原来在初中，因没希望给学校挣荣誉，提高升一高，实验高中的升学率，而长期受到老师打击，忽视的孩子，一下看到了希望，同时让我们家长也看到了希望，觉得自己孩子也会有个好前程。
虽然女儿的成绩中间也出现过反复，有时考的很差，当我焦虑不安给伍老师询问时，伍老师总是说，没事，好着哩!有一次，我按捺不住直接找到他，说出了我对孩子成绩退步的种种担心时，他很认真的告诉我，只要孩子努力，别看高一不好，有的同学高二一下成绩就上去了，有的同学高三知道学，成绩也一下就上去了！并告诉我，放心，只要我不给你打电话，就是好着哩!当时，我想老师一定在敷衍家长，成绩都差成那样，还说好着哩!好着哩!是怕家长找麻烦故意这样说的吧！
直到高二上期，女儿连续几次进入全年级前300名，我又一次被学校邀请和女儿当着全年级师生家长的面，享受单独上台领奖，照相的殊荣，伍老师当时见到我说，孩子很有希望，将来考一本希望很大，我都有点不相信这是真的，毕竟排在女儿前边的孩子还多着呢！这是伍老师对女儿的鼓励和勇不放弃的坚持相信孩子，肯定孩子的点滴进步，我深深地体会到老师的良苦用心，我感受到了一个经验丰富，知道如何用宽容保护孩子的自信心，用鼓励和赞赏一路呵护孩子的成长的老师，用心的等待也是一种最好的教育。如果当时我因为孩子成绩的退步，而批评，埋怨孩子，恐怕孩子又会重新失去信心，那样就又会回到初中时的状态一蹶不振，甚至厌学，弃学。而从伍老师身上，我看到了伍老师强烈的责任心，对工作始终如一的热爱，执着，一心为了学生，废寝忘食的工作热情。他对孩子的关心和爱护远远超超出了我们每位家长。他用他的教育智慧重新点亮了孩子心中的那盏灯，让不太优秀的孩子找到了自信，变得优秀起来。我想，他就是一个善于发现，善于表扬，会赞赏孩子的一个欣赏家。同时，伍老师也改变了我对教师的一些偏见看法，新闻曝光的只是这千万教师队伍中的小小个例，而大多数教师是值得我们全社会尊敬的，学习的，教育的力量也真是神奇的。
静待花开!也是一种温暖人心的爱的教育!
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