听吉春亚老师语文统编教材一年级下册第四单元《顺学情，攻难点，取实效》备课指导。吉老师在讲座中围绕核心主题:顺应学习特点，落实实际效果三个方面来讲。其中由教学课例中，引“顺”。给我的感触很深，受益匪浅。下面谈谈我的感受。
吉老师以课文《端午节》为例讲解，明确本课的任务:生字是重点之重，读好课文是难点之难。 设计第一课时《情景识字，读好长句子》。先是情景识字，揭示课题。由字的音形义想象美好情景再现来认识生字:端、粽带、节、豆、肉 米……这种识字方法新颖，学生容易识记。其次，朗读课文，标注记号。经过上学期学习学生对朗读课文，标注记号并不陌生，所以在讲座中略讲。重点向我们讲解怎样让学生情景再现，读好长句子。在讲解中教师示范朗读，有停有顿，轻重缓急，声情并茂让人百听不厌！过程中有详有略，主次分明！最后，整体感知，书写好生字。这些环节教师讲解字的间架结构以及占格位置。例如生字“豆”下面要托住上面，生字“节”上面要盖住下面……这些讲解给我们在指导学生书写时做好典型的引领，真的很好！
吉老师的课让我开拓视野，憧憬未来……
网友评论