游戏，是每一个小孩和成人的天性，是乐趣，是让人开心的事。
所以，为什么不多做做游戏呢?
即使你已成年。
感谢借我这本书的多娜
遇见会游戏的妈妈
上周末在公园遇见了一位特别会游戏的妈妈。
这位妈妈一人带着两个儿子在小小的公园里玩，两个小朋友一个五岁，一个两岁半。两个小家伙翻越成人锻炼用的器械，没有一丝犹豫，也勇于攀登到最高点然后跳下来。他们的妈妈也只是在旁边微笑，并没有任何保护的动作。
这一幕让我惊讶的出了声:“哇哦！跳着么高！”要知道月亮在成年人器械上连爬都不敢爬这么高。（大概一米二）
于是我们两个大人、三个小孩在兄弟两妈妈的带领下就开始游戏起来。有意思的是，这位妈妈的游戏是随时随地的，三个小朋友不论什么语言场景都能被她转化为游戏。
随机加入的老鹰抓小鸡
月亮举了一个火炬样的泡泡机，向他们跑过来。兄弟两之一的小哥哥说，看她拿了一个手电筒。
兄弟两妈妈立刻会意：在漆黑的夜里，我拿着手电筒在找小昆虫。这时候，我找到了什么？
哥哥心神领会，动作连带语言说:“我是一只壁虎，你找不到我的。”两岁半弟弟说话还不溜，哥哥连忙帮忙说:“快，你赶快躲起来，你这个大蜗牛。”一手按着弟弟肩膀，让弟弟蹲下。
月亮立马加入进来：“我是一只大螃蟹，我是一只大螃蟹。看我看我！”
兄弟两妈妈假装拿着手电筒在抓昆虫，把三个小孩抓的满公园跑。
小朋友们乐的呀！
后来，我们又一起玩了老鹰抓小鸡、快递送上门、警察抓小偷的游戏。
前后不到一个小时的时间，这位妈妈的游戏力让三小孩跑的满脸通红。乐开花。
《游戏力》之一:游戏不分男女
《游戏力》这本书的封面写着:
笑声，激活孩子，天性中的合作与勇气。
看了这本书之后，才知道，原来游戏中有这么多意义。可以治愈，也可以锻炼意志力，更可以解决孩子心理问题。书中的作者就用游戏治愈了很多孩子的心理问题。
而这本书，我最认可或者最感同身受的，是下面几个观点。
《游戏力》第八章——男孩女孩的游戏没有区别，区别都是后天培养的。
带发卡不分男女
月亮因为看动画片《小猪佩奇》的原因，特别喜欢恐龙。家里的大大小小各式各样的恐龙都有，在外面和小朋友玩，还是喜欢别人家的恐龙。一群小男孩围成一圈在坐地上分享恐龙，她也硬挤进去听。家里还有奥特曼这种她根本就不知道什么含义的玩具，反正在家就是玩奥特曼和恐龙打架。
。。。。。。也不知道是在哪里学到的。
我看了这本《游戏力》后，就觉得应该纠正我的看法。游戏根本不分男女，没有什么玩具是男孩必须要玩的，女孩只能玩的。
所以，每当见到月亮主动去跟不认识的小男孩要恐龙，我也就见怪不怪了。
《游戏力》之二:面对糟糕情绪
学习面对糟糕的情绪，不仅是小朋友的课程，更应该是成年人的课程。
因为成年人会隐藏，或者转移情绪。
如果孩子哭了，就让她/他尽情的哭。尽量不说别哭了或者想办法制止。
因为哭，是一种情绪发泄。
孩子哭的时候，大人只需要在旁边或者抱抱孩子，千万别让孩子一个人哭。
哭，是一种联接的体现，需要和人联接。
看到书里写的这些，我突然发现，以上内容同样适用于大人。
如果孩子是假哭，那就陪着呜呜呜：“我猜你是在假哭，我好难过。呜呜呜，虽然是假哭，但是我还是愿意跟你玩游戏。”
如果孩子说不出难过的原因，就和孩子一起玩娃娃演戏。重现当时的情景，可以帮助大人了解，当时发生了什么事情。
《游戏力》之三:置换角色游戏
月亮上了幼儿园之后，就很喜欢和我一起玩角色置换游戏。
我来当孩子，月亮来当妈妈。或者月亮成为幼儿园老师，来教学生唱歌跳舞。
晚上睡觉的时候，月亮当妈妈哄我睡觉，奶声奶气凶我：“你不闭眼睛的话，我就要批评你了。”
临睡前讲故事的时候，月亮当妈妈给我讲故事：“我讲完这一本书，你是不是就可以睡觉了？”
角色扮演游戏
早上起来，月亮当老师教我做早操。还在做操前一本正经问我：“妈妈你怎么回事？怎么迟到了？”
《游戏力》书里说，更换角色游戏，让孩子获得更多的主权，获得自信。
更换角色，让我们大人自我反省，让我们看见孩子经历的一切——在幼儿园发生的，在和别人玩耍发生的。
让我们从孩子的眼里看见的她的世界。
《游戏力》之四:打闹规则
和孩子一起打闹，不仅让孩子放松开心，大人们亦是如此。所以在打闹的时候，《游戏力》书制定了如下的规则:
1、提供基本的安全
2、发掘任何可以联接的机会
3、寻找一切机会，增强孩子的自信和力量
4、抓住每个机会，处理情绪的旧伤
5、根据孩子的需要，提供适当的难度
6、仔细观察
7、让孩子赢
8、当有人受伤或者不愉快时，立刻停止
9、不可以强制挠痒痒
10、控制你的情绪，别跟孩子动真格的。
按照以上的打闹原则，开始你和孩子的联接——打闹吧！
可以直通孩子的心底。
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