摸底考试

7月底，新生家长会上，校长就学校、师资、生源及本届毕业生情况做了简短介绍，尾声还不忘温馨提醒各位家长，入学前将进行摸底考试再分班。一石激起千层浪，家长炸开了锅，这是要分重点班吗？

谁不想自己的孩子优秀呀，大家都很清楚，上了重点班就意味着享受更好的师资和更好的学习环境，也就意味着以后有机会考名校。可300名学生如果只有一个重点班的话，意味着成绩要进前17%。

难怪有些同学毕业了还在补习功课，原来他们早收到风了。领毕业照时，我顺便向家委打听他们的孩子在哪补习，其中一个家委比较直爽，透露道：“我们早开课啦，你现在进也跟不上进度。”再找另一个走的近的家长打听，他们早请了私教。

不是明令禁止补习吗？真是天真，原来只有自己还蒙在鼓里。现在计较这些已没用，该轮到我鸡娃了。

不到一个月的时间，去找补习班已不切实际，自己补吧，一对一效率或许更高。

在老师列的暑假学习清单基础上，我又买了一套小学综合复习册。因为小孩往常成绩只有ABC表示，具体情况不太清楚，于是拿来测试卷摸底孩子，摸完心底拔凉拔凉，除了语文外，真的是一团糟。

于是开启暑假学习模式，孩子畏难怕累坐不住，为了有一个更好的学习环境，我们早出晚归，每日带她去图书馆看书。可孩子不自觉，我得双眼盯着，接个电话的功夫，孩子就溜去看小说了。

孩子英语太差，我特意带孩子去英语专业八级的好友家玩，请人家帮忙辅导。但孩子音标、语法一窍不通，好心的好友只能摇头做罢。

求人不如求己，也只能自己赶鸭子上架，学习过程中我会不断地互动，孩子反馈道：“妈妈，您讲的我能听懂，老师上课全程用英语，我好多听不懂。”我震惊道：“听不懂？为何不及时反馈？”孩子怯怯地说“我不敢。”

时间长了，发现孩子基础太差，一道题反反复复讲都不明白，还不知道举一反三，这根本是拔苗助长，急于求成反而伤了母子感情，于是我也就顺其自然了。

该来的总会来，摸底考试回家，孩子情绪不太好，我一看知道孩子肯定考的不咋地。也罢，毕竟是亲生的，该做的已经做了，这时只能听天由命。

两天后我被拉进班级群，同一班的还有另外两个同学，可惜平常学习成绩好的不在这，这说明我们所在的肯定不是重点班。不在就不在吧，但好奇心还在，到底有没有重点班？如果有又是哪个班呢？我微信了学霸的家长，打听他们所在的班级及同班同学，一看有好有差，当然都是根据平时的感官觉得的好差。难道学霸这次没考好？还是另一位同学做了黑马？重点班到底是哪个班？

好奇害死猫，一旦有疑惑，就在脑袋中生根发芽，好不容易等到孩子军训，忙问分班情况。孩子回来告知没有重点班，每个班都有成绩好的，也有成绩差的。

真好，一个月提着的心总算落下了，今晚应该能睡个好觉。